黨委書記鄭喆同志在全院教職工大會上的講話
全體教職工同志們：
大家好,！
今天是一個特殊的日子，是一個具有里程碑的日子,。為什么這么講呢,？因為這是江南江北兩所學院整合以后，召開的第一次全體教職工大會,。從去年3月份,，市委市政府宣布兩院整合,，到4月份市長專題會，一直到今天,，大概整整一年,。在過去的一年里，兩個學院的教職工齊心協(xié)力,、同舟共濟、團結一心,，在沒有影響正常教育教學和工作秩序的情況下,，新的校舍建起來了，上億的資產搬到一起了,，近千名的職工,、近萬名的學生合到一塊了。
我們講起來這件事情好像比較容易,，但實際操作起來實屬不易,。這個結果，凝聚著全體教職工的心血,、汗水和智慧,。在這個過程中，全體教職工所表現(xiàn)出來的大局意識,、責任意識,、擔當意識和主人公意識，是值得我們倍加珍惜,，也是彌足珍貴的,，是在今后新學院建設發(fā)展中，需要大力發(fā)揚的,。
今天我們共聚一堂,，總結過去，展望未來,。這意味著一個新的開端,，意味著一個新的起點，也意味著我們這一大家子人,，要在接下來的日子里一塊去面對新的目標,；完成新的任務；破解新的難題,；攀登新的臺階,。所以說，今天是一個具有里程碑的日子,，必將載入我們學院建設和發(fā)展的史冊,。
今天大會要解決的主要問題有3個：一個是總結工作,、一個是部署任務、一個是動員鼓勁,。剛才海東院長的報告已經回答了前兩個問題,，對去年的工作進行了總結，對今年的工作進行了安排,。還有一個任務,，就是動員鼓勁，這個任務黨委交給了我,。就這個問題,，我準備講三點意見和大家共勉。
一,、優(yōu)勢,、機遇、挑戰(zhàn)
（一）關于優(yōu)勢
第一個優(yōu)勢是隊伍優(yōu)勢,。兩院整合以后,，我們最大的優(yōu)勢就是我們這支隊伍的優(yōu)勢。先說老底子,。我們這兩所學院合到一起叫“九龍合一”,，江南是五校合一，江北是四校合一,，這九校都是原來的行業(yè)技工校,，五校合一和四校合一以后，都經過了近十年的建設與發(fā)展,。涉及的專業(yè)比較廣,，師資力量也比較雄厚。經過這幾年的發(fā)展,，設備設施也比較齊備,，管理上也比較規(guī)范。整合前,，我們這兩所學院在省里也都是數一數二的?，F(xiàn)在我們把這“兩大家”整合在一起，可謂是“強強聯(lián)合”,，可以說我們整合起來的這支隊伍,，是一支基礎好、起點高,、底子厚的隊伍,。再說新發(fā)展。江南江北兩所學院分別成立以后,，都經過了近十年的磨合,、建設與發(fā)展,，尤其是最近三年，江南江北都經歷了國家級示范校建設的歷練,，我們這兩支隊伍本事見長,、視野見廣，內涵見豐,、境界見高,，把這兩支隊伍合到一塊，應該說是一支能拿得出手的隊伍,。第三說受洗禮,。兩所學院的整合過程，看似“勞其筋骨”,，實則“修煉心志”，對我們在座的每一位同志來講,，整合的過程是一個受洗禮的過程,。我們的觀念受到了洗禮、作風受到了洗禮,、規(guī)矩受到了洗禮,。實踐證明，這支受過洗禮的隊伍是一支能經得住考驗的隊伍,。我們學院的最大優(yōu)勢就是這支隊伍的優(yōu)勢,。市委市政府給我們配了一個團結、務實,、創(chuàng)新的領導班子,；還有一支想事、干事,、帶好了能干成事,、管住了還不出事的中層干部隊伍。特別是我們還有一支積極向上,、勇于拼搏,、敢打硬仗、永不服輸,、充滿正能量的教職工隊伍,，這是我們最大的優(yōu)勢，也是最大的財富,。
第二個優(yōu)勢是規(guī)模優(yōu)勢。整合擴建以后的新校區(qū)大家都看到了,，政府投了3.2億,，蓋了許多樓宇，使我們的基礎設施更加完善,，功能更加齊備，教學和實訓條件更加優(yōu)化,。但是有了這些還不足以說這是優(yōu)勢，我說的這個規(guī)模優(yōu)勢,，還有一個關鍵點，就是整合起來以后,，學院的辦學規(guī)模，在全省乃至全國也是名列前茅,。過去我們兩所學院在全省的招生排名當中,，就多年保持著前兩名。那么這次我們兩院合并以后,，優(yōu)勢凸顯，僅春季招生就招了740人,，所以我們對全年招生超過3000人,，充滿信心。作為一所學校,，它的辦學規(guī)模和硬件保障，這兩個條件是缺一不可的,。有了硬件沒有學生，教誰去,？有了學生沒有硬件怎么教？所以我講，缺了哪一個條件,，對于一個學校來說,，發(fā)展都是不可持續(xù)的。而恰恰我們整合以后的新學院,，這兩個條件都具備，這就是我們的優(yōu)勢所在,，這就是我們學院可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎。
第三個優(yōu)勢就是品牌優(yōu)勢,。這次整合過程中,，我們發(fā)現(xiàn)兩所學院不僅有很好的傳統(tǒng)基礎專業(yè)，而且還有很好的重點優(yōu)勢專業(yè),，更值得欣慰的是我們兩所學院還有許多特色專業(yè)、品牌專業(yè)、新興專業(yè)和潛力專業(yè),，所以這次通過我們的系部調整，凸顯了我們在專業(yè)上的優(yōu)勢,。有利于把傳統(tǒng)基礎專業(yè)和重點優(yōu)勢專業(yè)壟斷做大,；有利于把特色和品牌專業(yè)提升做強,；有利于把新興和潛力專業(yè)進一步開發(fā)和拓展。尤其是我們學院還具備四塊金字招牌,，那就是國家級示范校,、國家級高技能人才培訓基地、國家級的職業(yè)訓練院,，還有一塊金字招牌就是省級文明單位標兵。這四塊牌子是最有吸引力和說服力的牌子，這四塊牌子最能說明我們學院的實力和品位,。正是有了這樣的招牌,，所以我們學院在本系統(tǒng)內就有了充分的話語權,。這樣為學院爭取省市的政策支持,、資金投入,、招生就業(yè)都帶來了不可多得的優(yōu)勢效應,。
同志們,，俗話說“沒有梧桐樹,，引不來金鳳凰”,。所以我們全體教職工一定要建設好,、愛護好、運用好這棵“梧桐樹”,，鞏固住我們的優(yōu)勢、發(fā)揮好我們的優(yōu)勢,。因為這些優(yōu)勢是我們共同打拼出來的,，是我們用心血,、汗水和智慧換來的,。因此我們要倍加珍惜和愛護,。誰破壞他我們都不答應，誰要砸了我們學院的“飯碗”我們就先砸了他的“飯碗”,。
（二）關于機遇
第一，從社會大環(huán)境角度講,，當前職業(yè)教育的春天已經到來。由于經濟社會發(fā)展對技能人才的需求越來越強烈,，大力發(fā)展職業(yè)教育的重點已經聚焦到技工教育上來,。原來大家都提職業(yè)教育，現(xiàn)在已經聚焦到技工教育上來,，我們學院就屬于技工教育?，F(xiàn)在無論是政府官員還是專家學者,；無論是企業(yè)老總還是教育部門,；無論是關于就業(yè)民生的會議,，還是關于產業(yè)發(fā)展的會議,；無論是關于社會建設的會議還是關于經濟建設的會議,，每會必提職業(yè)教育,，每提職業(yè)教育必講技工教育。這種社會氛圍很難得。同時,，社會上的擇業(yè)觀念也在發(fā)生轉變,，學好技能也能體面就業(yè),、也能得到社會認可,、也能實現(xiàn)自身價值,，這樣的觀念和范例正在被越來越多的學生,、家長和社會所傳播,、所接受,，應該講這個為我們學院的建設與發(fā)展帶來了難得的機遇。
第二,，地方經濟社會的發(fā)展為我們招生就業(yè)和專業(yè)建設提供了很好的機遇。新一輪的老工業(yè)基地改造,，哈爾濱大招商的成果落地,，龍江“絲路帶”、“十三五”哈爾濱產業(yè)結構調整,，加上哈爾濱新區(qū)的設立和建設多措并舉,，給我們帶來的是什么呢,？是大量落地項目需要我們去對接；大量的新興業(yè)態(tài)需要我們去服務,；大量的技能人才洼地需要我們去填充。哈爾濱的發(fā)展機遇為學院的建設與發(fā)展提供了廣闊的施展空間,。我們就座落在哈爾濱新區(qū)里，以后在新區(qū)建設里面還有好多項目要落地,，好多業(yè)態(tài)要出現(xiàn)，好多技能人才的洼地需要去填充,，那我們就招生,、培養(yǎng)、輸送,。
第三,，我們學院自身建設的機遇。一個是我們學院已經從過去的“包袱沉重”,，轉為了“輕裝上陣”,。剛才說政府投了3.2億元建設了我們的新校區(qū),，政府還投入了2.4億元償還了我們兩院的債務，解決了兩院的歷史遺留問題,。所以現(xiàn)在我們是輕裝上陣,。另一個我們已經從過去的“錯位發(fā)展”轉化為現(xiàn)在的“統(tǒng)籌推進”。過去講我們兩個學院要錯位發(fā)展,，什么叫錯位發(fā)展,？就是你干你的我干我的，咱倆別整一塊去?，F(xiàn)在我們是統(tǒng)籌推進,，必須一塊干。第三個就是我們從過去的“優(yōu)勢互補”,，轉變?yōu)楝F(xiàn)在的“強強聯(lián)合”,。過去我們講優(yōu)勢互補，什么叫優(yōu)勢互補,？就是別產生競爭,，你發(fā)揮你的優(yōu)勢，我發(fā)揮我的優(yōu)勢,，現(xiàn)在是強強聯(lián)合,，1+1肯定有大于2的效應。這就是我們自身的發(fā)展機遇,。還有一個就是我們已經從過去“利民開發(fā)區(qū)”的站位,，變成了現(xiàn)在“哈爾濱新區(qū)”的站位，地緣站位發(fā)生了實質性的變化,。這就是我們的機遇,。當然我們只看到機遇，這是不夠的,，還必須看到我們面臨的挑戰(zhàn),，看到我們自身的問題。
（三）關于挑戰(zhàn)
第一,，是招生面臨的嚴峻挑戰(zhàn),。首先，由于目前高職和中職林立,，高職,、中職入學門檻比較低，分流了我們一部分生源,。其次,，是教育系統(tǒng)對生源的壟斷，封堵了我們一批生源,。再次,，是招生代碼的非常態(tài)化傾向,。招生代碼里沒有我們技師學院，造成了有些家長和學生不了解我們這所學院,，這樣就流失了一部分生源,。還有，是我們同類院校的迅速發(fā)展,。包括他們招生手段的靈活性,，吸引了我們的一批生源。所以大家看分流了一批,、封堵了一批,、流失了一批，又被吸引去了一批,，我們招生是很難的,。這給我們帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，什么挑戰(zhàn)呢,？如果招生規(guī)模降下來,，那我們的辦學規(guī)模就會發(fā)生萎縮。如果一旦這種萎縮形成,，大了講我們?yōu)樯鐣姆展δ芟陆?，我們對社會服務的功能下降，市委市政府對我們的政策傾斜,、資金投入的力度就會降低,，沒有用了，為什么要給你投入,？你就培養(yǎng)這么點學生,，我還給你投什么錢？同時,，從我們自身生存的角度,，沒有生源我們就沒有“進餉”，沒有“進餉”學院建設與發(fā)展資金從何而來,？沒有“進餉”教師的講課費,、班主任費從何而來？沒有“進餉”雇員和長聘的職工工資從何而來,？沒有“進餉”在座的各位績效結構工資從何而來,？所以，我們一定不要盲目樂觀,，要有憂患意識,、緊迫意識和生存意識。對這一點，我們全體教職工必須有一個清醒的認識,，別覺得自己沒事?？冃ЧべY發(fā)不出來你該怨了,，這怎么不發(fā)了呢？你問問你自己一年招幾個生,，為學校招沒招來生,？教書的時候教沒教好，是不是把學生都教跑了,？管學生沒管住,，把學生都管跑了？
第二,，是學生教育管理面臨的嚴峻挑戰(zhàn),。應該講，我們的生源,、學苗大家都是知道的,。這個生源、學苗本身就是個挑戰(zhàn),。農村孩子多,，單親家庭的孩子多，學生的素質參差不齊,，這就是現(xiàn)實,。我們費了那么大勁，投入那么多,，不就是要面對這個現(xiàn)實和解決這個現(xiàn)實嗎,？招得來、留得下,，是我們隨時面臨的挑戰(zhàn),；教得懂、管得住,，也是我們隨時面臨的挑戰(zhàn),；拿得出、分得好,，更是我們隨時面臨的挑戰(zhàn),。又得招得來、又得留得下,，又得教得懂,、又得管得住、又得拿得出,、又得分得好,，哪個環(huán)節(jié)做不到都不行,。
第三，是我們自身還存在著不足,。
一是“名聲在外,，內涵不足”，第一個不足,，我們兩所學院合并之前,，標配都是國家級示范校。但是我們在教育教學的質量上還有的地方名不符實,，我們上外面介紹經驗的時候,，還是心虛的。第二個不足,，是管理上的不足,。我們在管理的規(guī)范性、制度的合理性,、標準的準確性上,，還有許多漏洞、盲區(qū),，急需整合起來以后盡快地把它完善起來,。第三個不足，是我們自信不足,。咱們學院有好多同志,，不管是公開的還是私下的，我感覺到大家總對自己從事的技工教育事業(yè)缺乏自信,。你上外頭不敢說,，問你是什么學校的？勞動技師學院的,。說“學院”人家以為是大學呢,，說哪個學院，你們那兒學生什么學歷不敢說了,，嫌沒面子,。總認為你這不就是技校嗎,，這學生素質,、這學歷層次，能搞出什么大名堂,。同志們,，我們連這點自信都沒有，還怎么能提高我們的教學質量，還怎么能教育好我們的孩子和學生,。你要覺得抬不起頭,，見不得人，你高就唄,。既然在這兒,，你就得熱愛它，既然熱愛它就要把它干好,。
二是“制度不少,，規(guī)矩未成”,。近幾年兩所學院經過多年的積淀,，形成了許多行之有效的規(guī)章制度和規(guī)范，并逐漸形成了體系而且各有特色,。但是整合以后,，這些制度能否兼容，大家能否適應,，這是一個挑戰(zhàn),。此外，新制度出臺后,，執(zhí)行得怎么樣,，落實得如何，也是一個挑戰(zhàn),。平時松散習慣了,，冷不丁有人管你，是不是受得了??？不好說。我們全體教職工在今后能否按照這些規(guī)章制度去辦,、去做,、去管，并且逐步把這些制度內化成一種習慣,、一種規(guī)矩,、一種文化，更是一個挑戰(zhàn),。所以,，我們面臨的挑戰(zhàn)是很嚴峻的。
三是“人心所向,，尚有雜音”,。從宣布合并以后，在一年來的整合過程中，我們可以看到,，大多數同志,，99%的干部和群眾都有一顆想把學院辦好、向上的正能量心態(tài),。但是也總有一小部分人出工不出力,，當混世魔王，無所事事,；還有一部分人,，晚來早走、投機取巧,，“上花班”,；還有一部分人“三天打魚，兩天曬網”,，無視組織紀律,；更有一些人牢騷滿腹、無事生非,，唯恐天下不亂,。自己不做，還見不得別人努力,；自己不行,，還看不得別人進步。這什么心態(tài)呢,？總覺得學院還欠你點什么,，就是不想想自己給學院做了些什么，我說這樣的同志,，你應該醒醒了,，兩院合并，新學院成立了,，在這種積極向上,、萬眾一心的大環(huán)境下，你的做法會逐漸地讓大家所不恥,；你的這種言行會逐漸被大家所唾棄,，當大家都感覺到你這種言行和做法必須受到管束和處理的時候，如果不管束不處理就是對大家不公平的時候,，你在這個學院就混不下去了,。
大家看，我剛才講的這些話,，優(yōu)勢跟機遇擺在面前,，挑戰(zhàn)和不足也是客觀存在的,，所以這就需要我們抓住機遇，發(fā)揮優(yōu)勢,、迎接挑戰(zhàn),、克服不足。怎么抓住機遇,？怎么迎接挑戰(zhàn),？怎么克服不足？千條萬條我說3條,，一是更新觀念,、二是立好規(guī)矩、三轉變作風,。
二,、觀念、規(guī)矩,、作風
（一）更新觀念
第一個要更新的觀念,，是必須逐步抹去江南和江北概念的痕跡,，迅速樹立起新學院的團隊意識,。為什么要逐步地抹去呢？這是實事求是的,，唯物的,。大家知道任何一個單位整合，都會經歷這樣一個過程,，原來我們江南五校合一,、江北四校合一的時候，大家都經歷過這樣的過程,，感同身受,，整合的時候都需要一個磨合、融合的過程,。為什么要迅速呢,？因為這個過程越長對事業(yè)越不利，對我們每個人越不利,，如果新學院的意識樹立不起來,，大家工作上就不順，心氣就不會高,?；蛘呤强涂蜌鈿猓踔辆炊h之,；或者是無法交流,，甚至心存芥蒂,。所以要迅速，必須迅速地樹立起新學院,、新團隊的意識,。前提是要思想上融合、觀念上融合,、情感上融合,。我們大塊看是兩院整合，細分是“九龍合一”,，大家來自五湖四海,，為了一個共同的目標，那就是要把新學院建起來,，要讓新學院好起來,，這就是我們大家共同的目標。我們要承認“山頭”,，我們是唯物主義者,，共產黨人也講人情，它是客觀存在的,，過去就是九個學校,，現(xiàn)在就是江南江北兩大塊，大家都在一起工作將近十年了,，先認識的總比現(xiàn)在剛認識的近便,、熟悉，這是客觀存在的,。所以我們要承認“山頭”,。但是我們又要消滅“山頭”，也就是說在工作面前,，在事業(yè)面前,，在學院整體利益面前，如果誰再搞親親疏疏,、誰再講“三親六故”,，那就是自由主義、無政府主義,。我這里講新團隊意識,，說的好聽點是思想上融合、觀念上融合,、情感上融合,，說的嚴肅點就是反對小團體、消除小氣候,，改掉老習慣,、轉變老作風,，形成一家人、一條心,、一股勁的新的校園和諧文化,，形成同舟共濟、齊心合力的工作氛圍,。在這一點上,，班子的同志和中層干部一定要帶頭，嚴格遵守,，違者必究,。如果我們這個觀念不能更新過來，那么我們的心必然融不到一塊,，我們的勁必然使不到一處,，我們的道也走不到一起。那我們的單位還有什么前途,？
第二個要更新的觀念,，是要從普通的學院更新為國家級示范校這個層次，從一般的文明單位更新為省級文明單位標兵的層次,。既然我們是國家級示范校就要有一定的示范作用,，既然是一流的就要有一流的師資、一流的管理和一流的服務,，就必須有一流的教學質量,、一流的學生教育,、一流的招生就業(yè),，這才叫一流，這才叫示范,。既然我們是文明單位標兵,，那就得有標兵的素質、標兵的風度,、標兵的文化和標兵的心態(tài),。所以，我們要不斷地提高我們的本領,，優(yōu)化我們的管理,，增強我們的自信，沒有這個觀念的更新,，我們的視野就打不開,；我們的境界就提不高；我們的思路就出不來,。我們做決策,、做規(guī)劃,、搞工作計劃，就是要從示范校建設這個角度來設計,，就是要從省級文明單位標兵這個角度來設計,。
（二）立好規(guī)矩
大家都知道一句話叫“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們兩個學院整合以后叫“九龍合一”,，規(guī)模大了,，隊伍也大了，學生也多了,，計劃,、組織、指揮,、監(jiān)督,、協(xié)調、決策,、反饋這一系列的東西,，都比原來復雜了?！都t樓夢》里講：“大有大的難處”,。難什么？難就難在得有個好規(guī)矩,，這樣一個規(guī)模的單位,，這么多師生的學校，要想做到“大而不亂,、忙而有序,、收放自如、張弛有度”,，就必須“有規(guī)矩,、懂規(guī)矩、守規(guī)矩”,。從管理角度講,，什么叫規(guī)矩？規(guī)矩就是制度,，所以我說有規(guī)矩就是要制定制度,；懂規(guī)矩就是要學習制度；守規(guī)矩就是要執(zhí)行制度,。通俗點講什么是制度,？就是你是干什么的，根據你是干什么的來明確你能干什么,，你不能干什么,，你必須干什么,，這是規(guī)范；干到什么程度,，這是標準,；把這規(guī)范和標準寫出來掛墻上，并且執(zhí)行下去,，這就是制度,。所以我們講，一定要立好這個規(guī)矩,，建好這個制度,。
（三）轉變作風
什么是作風？從微觀角度講,，作風就是這個單位的工作風氣,。一個單位如果作風不正，人家就說你這單位不正規(guī),，就說你這單位的領導沒事正事兒,，就說你這單位的群眾沒素質，那誰愿意在這樣一個單位工作呢,？你說你要攤上這樣一個單位,，家人也瞧不起你、在社會上也沒面子,，你自己也感覺到挺郁悶,。所以一個單位的工作風氣很重要。要形成的良好的工作風氣靠誰呢,？從來就沒有什么救世主,，也不靠神仙皇帝。要創(chuàng)造讓我們自己,、讓社會羨慕的工作氛圍,，全靠我們在座的大家，就靠我們自己,。我們能不能把風氣造壞了，我們能不能把風氣造好了,，就靠我們自己,。要想轉變作風，我說要有四點：第一在工作落實上,，要實現(xiàn)由“飄”到“實”的轉變,；第二在工作安排上，要實現(xiàn)由“粗”到“細”的轉變,；第三在工作標準上,，要實現(xiàn)由“低”到“高”的轉變,；第四在工作要求上，要實現(xiàn)由“松”到“嚴”的轉變,。我看這幾個轉變我們要真是轉變了,，我們的作風也就轉變了。
第一,，群眾看黨員,、黨員看干部。關鍵就是我們的黨員干部如何引領著這些東西,，如何用“從嚴治黨”來引領從嚴治院,、從嚴治校、從嚴治學,；如何用優(yōu)良的黨風,、引領學風、引領教風,，這既是我們的責任也是我們的義務,。所以，我們的干部要靠前指揮,，工作定下來以后你就雷厲風行,、真抓實干，這叫“說了算,，定了干,，干就干好”，一件事抓出頭,、一項任務落到底,。你別在那講愿景、暢未來,、談感受的,，你就說定下來的事能不能落實，怎么落實,，啥時候落實,？把這事說明白就行。
第二,，就是我們在推進工作的時候,，一定要仔細安排。一件事哪個部門負責,？誰負責,？什么時間完成？完成的過程當中，需要哪些部門配合,？需要配備哪些資源,？你應該向誰匯報？你應該跟誰溝通,？一定要安排的細致,，這樣你的工作才能落地，細節(jié)決定成敗,。
第三,，就是我們的工作要有標準。你得干啥像啥,，當老師的爭取當個合格老師,，整好了當個優(yōu)秀老師；掃地的爭取當個勞模,，讓人人都夸獎我,；當干部你就得把事管明白了。我說過這事,，就像讓你擦玻璃,，擦沒擦？擦了,。擦成啥樣,？不知道。這就是沒有標準,，這樣的干部早晚要吃虧,。
第四，就是要嚴格管理,。要想轉變作風,，就要嚴格管理。如果說我們的工作上出現(xiàn)了漏洞,，如果說我們的精神狀態(tài)出現(xiàn)了懈怠,，如果說我們的工作任務難以推進，或不能完成,，關鍵就一點就是管的太松了,。在寬與松這個問題上，不是說拍桌子瞪眼睛就能解決問題,，也不是粗眉大嗓喊一通就能從根本上解決,。關鍵就是要把我們的工作跟的獎懲機制掛鉤，跟分配機制掛鉤,，跟職稱評定和職級晉升掛鉤，這才能有力度。我們是剛建立起來的新學院,，打什么“底”就做的什么“樁”,，這個“胎”要做不好，現(xiàn)在看就是“亂”,，以后看就是“患”,，后患無窮。所以我們一定要把這個“胎”做好,。
最后一個問題,，就是我們怎么能更新觀念、立好規(guī)矩,，轉變作風呢,。
三、任務,、責任,、落實
（一）明確任務
剛才海東院長做的報告已經把任務明確了。這個任務的明確,，既是對工作的部署,，也是我們對全體教職工的承諾。這個承諾既要變成全體教職工的期望,，也要變成全體教職工的要承擔的任務,。任務完成了，大家就看到了“希望”,，任務沒完成,，大家就感覺到“失望”。失望一次,，失望兩次,，要是總失望的話，大家就“絕望”了,。如果要是絕望了的話,，我們這個單位也就是“沒望”了。所以面對任務,，我們在座的每位同志,，都有任務，都要去擔當這個任務,。
（二）擔起責任
這個責任是什么,？我們班子的責任就是謀劃好、統(tǒng)籌好整體工作,，當這個家就得操這個心,。沒謀劃好、沒統(tǒng)籌好，就是我們班子的責任,，我們就要受到上級的問責和處理,。中層干部的責任就是推進好和落實好工作，在其位謀其政,。你沒落實好,、你沒執(zhí)行好，這就是各級干部的責任,，那你就要被調整,，差大勁的就得免職。做官就得擔當,，管事就得有為,，只想當官不想干事，只想攬權不想擔責,，只想出彩不想出力,，你就沒有資格做這個干部。我為啥要在這兒講,？是說給我們干部聽的,，也是讓群眾監(jiān)督。你看他是不是只想出彩不想出力,，你看他是不是只想攬權不想擔責,，你看他是不是只想當官不想干事？你就告訴組織,。說到在座的大家的責任,，大家的責任是什么？大家的責任就是完成好任務,，達到學院要求的工作標準,，叫做在其崗，做其事,。你要沒完成好,，或者你沒完成標準，你就要受到批評,，甚至受到處罰,。這樣我們的責任就落實了。
（三）抓好落實
說到落實,，我們講千忙萬忙不抓落實就是“瞎忙”,，千條萬條不抓落實就是“白條”，就是給大家打個白條子,。這次會議結束以后,，過了“五一”,，黨委就要下發(fā)《工作要點》。前一陣各個部門不是把部門職責都整明白了嗎,？各部門不是把崗位職責也整明白了嗎,？根據部門職責和崗位職責分解目標,、領標認標,，并且與學院簽標。各部門還要跟你手下的每位教職工簽標,，那叫個人目標,，形成的是部門目標和個人目標。這目標是兩個,，一個行政工作目標,，一個是黨建工作目標，叫“一肩雙標”,。你這個部門要跟領導班子簽兩個責任狀,，一個是目標責任狀，一個是黨風廉政建設責任狀,，這叫“一崗雙責”,。這樣在我們學院就形成了“千斤重擔人人挑、人人肩上有指標”的工作推進機制,，年終考核要逐項落實,。任務下來以后，大家要謀在深處,、做在實處,。一忌走過場、二忌一陣風,、三忌花架子,。咱們就實實在在做事，大家拿業(yè)績說話,；拿成果說話,；拿事實說話。這樣,，我們的任務就能完得成,，我們的責任就能盡到位，我們的工作就能落得實,。
同志們,，都說一年之計在于春，現(xiàn)在春天的腳步已經開始走過去了,，由于種種原因我們今天才召開這個會議,。我希望我們在新的一年里,，既要抓住機遇、發(fā)揮優(yōu)勢,、改進不足,；又要更新觀念、踐行規(guī)矩,、轉變作風,；同時還要明確任務、擔起責任,、抓好落實,，為了我們學院的建設與發(fā)展努力前行。明天就是“五一”了,，“五一”將至,，我代表黨委、祝大家節(jié)日快樂,！謝謝大家,！
（注：此稿根據錄音整理）