技能援藏 展學(xué)院教師風(fēng)采
初到西藏，翟玉強(qiáng)老師就同其他援藏教師一起經(jīng)歷了高原反應(yīng)、氣候不適所帶來的挑戰(zhàn)，他始終以強(qiáng)烈的責(zé)任感和深厚的感情全力做好援藏支教工作，盡心、盡力、盡責(zé)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處、做得更好；時(shí)刻以自身才智和工作實(shí)績竭力培養(yǎng)更多技能型實(shí)用人才，助力西藏技工教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展；踔厲奮發(fā)、勇毅前行。翟玉強(qiáng)老師用實(shí)際行動踐行了一名教師的初心和使命，展現(xiàn)出良好的援藏教師形象。入藏不到一周，就出現(xiàn)了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，他一直...
來源：組織部
2025年01月26日
實(shí)踐鍛造本領(lǐng) 在基層崗位練兵 | 學(xué)院掛職干部工作紀(jì)實(shí)
學(xué)院掛職干部孫志猛同志積極響應(yīng)省委市委號召，在院黨委部署下，于2024年4月參加我省第二批“助力鄉(xiāng)村振興千人行動”，任通河縣通河鎮(zhèn)人民政府黨委委員、副鎮(zhèn)長。掛職以來，他主動走到基層，走進(jìn)群眾，履職盡責(zé)，用實(shí)際行動踐行黨的宗旨，助力鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村要振興，環(huán)境是底色。改善人居環(huán)境，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心之一，也是廣大人民群眾的殷切期盼，任務(wù)艱巨，使命光榮。孫志猛同志在任職后主動走訪下轄村屯，...
來源：組織部
2025年01月26日
鄉(xiāng)村振興 勠力同行 | 學(xué)院駐村工作紀(jì)實(shí)
延壽縣玉河鎮(zhèn)長安村是典型的脫困村，村人口較多，人均耕地有限。學(xué)院駐村干部李海煌、熊圖南、丁澤明有幸成為鄉(xiāng)村振興歷程的參與者、親歷者，感到責(zé)任重大、使命光榮，他們以對鄉(xiāng)村文化振興的深刻理解和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，著力發(fā)揮黨建鑄魂、技能幫扶、教育賦能鄉(xiāng)村振興作用，帶領(lǐng)村民在鄉(xiāng)村振興的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，取得了明顯成效。盡快適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)換工作角色。駐村工作無論是生活條件還是工作內(nèi)容，都與過去的經(jīng)歷大相徑庭...
來源：組織部
2025年01月26日
黨委書記黃巖到組織部、合作與競賽處開展走流程 調(diào)研人才工作情況
為進(jìn)一步構(gòu)建與學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展形勢相適應(yīng)的人才體系，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)院人才工作的針對性、前瞻性和實(shí)效性，持續(xù)提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)干部走流程”工作安排，11月11日，黨委書記黃巖到學(xué)院組織部、合作與競賽處體驗(yàn)高層次人才、高技能人才管理與服務(wù)工作流程，深入了解我院人才工作措施，圍繞引進(jìn)、培育、用好人才的現(xiàn)狀和存在的困難，并與相關(guān)同志座談交流。近年來，學(xué)院人才工作始終堅(jiān)持黨管人才，完善人才工作組織體系。...
來源：組織部
2024年11月14日
回溯紅色歷史 牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng) | 組織部黨支部參觀哈爾濱黨史紀(jì)念館
為慶祝中華人民共和國成立75周年，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神及省委、市委全會精神，引導(dǎo)全體黨員重溫紅色歷史、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，11月1日，組織部黨支部全體黨員前往哈爾濱黨史紀(jì)念館開展“回溯紅色歷史、牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題黨日活動，以實(shí)際行動接受革命傳統(tǒng)教育和紅色精神洗禮。帶著對初心的探尋，帶著對使命的思考，全體黨員步入哈爾濱黨史紀(jì)念館，先后參觀了中共哈爾濱的組建及活動、艱苦卓絕的抗日斗爭、建立民主政權(quán)...
來源：組織部
2024年11月05日