以“督”促教謀提升 以“導(dǎo)”促學(xué)求發(fā)展
課堂是教學(xué)的主陣地,，也是實(shí)施教育的重要場域,。隨著新一輪的教學(xué)督導(dǎo)工作的開始,，教學(xué)督導(dǎo)員深入課堂,，隨機(jī)抽取不同專業(yè)教師的課堂,，近距離、多角度了解新時(shí)期職業(yè)教育背景下專業(yè)教學(xué)課堂教學(xué)狀態(tài),。
11月2日下午,，督導(dǎo)與科研處在2號教學(xué)樓739會議室召開本學(xué)期督導(dǎo)員第二次工作會議，8個(gè)系部的27名專兼職督導(dǎo)員,、二級督導(dǎo)員參加會議,，督導(dǎo)與科研處處長孫敏主持會議。
孫敏對近兩周兼職教學(xué)督導(dǎo)員的工作進(jìn)行了總結(jié),。兼職督導(dǎo)員平均每周聽課量為6課時(shí),，聽課對象以系部專業(yè)劃分，避免扎堆聽課和重復(fù)聽課,。孫敏肯定了兼職督導(dǎo)們聽課評教工作“評分中肯,、有質(zhì)有量”，并在此基礎(chǔ)上提出了完善建議,。
4位兼職督導(dǎo)員就近兩周的教學(xué)情況進(jìn)行反饋：老師上課無遲到,、早退現(xiàn)象，精神飽滿,。課前準(zhǔn)備較充分,，熟悉教學(xué)內(nèi)容，旁征博引,，舉例豐富,，在教學(xué)過程中潤物細(xì)無聲融入課程思政，同時(shí)擴(kuò)展學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。部分老師采用啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，啟發(fā)學(xué)生思考,。同時(shí)也提出個(gè)別專業(yè)由于實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞，影響實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)展，部分學(xué)生上課睡覺,，任課教師如何解決等問題,。
孫敏對二級教育教學(xué)督導(dǎo)員和兼職教學(xué)督導(dǎo)員下一步工作提出了幾點(diǎn)希望：一是要堅(jiān)持原則，把控好課堂授課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，做到公正評價(jià),、科學(xué)評價(jià)每一節(jié)課；二是要聚焦課堂,，嚴(yán)督善導(dǎo),；三是要問題導(dǎo)向，及時(shí)反饋面對面,，書面反饋全覆蓋,。四是發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師、樹立先進(jìn)典型,、發(fā)揮榜樣作用,，做守護(hù)教育教學(xué)質(zhì)量的忠誠衛(wèi)士。