督導(dǎo)與科研處開展學(xué)生訪談活動(dòng)
近日，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院的師德師風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)環(huán)境,，督導(dǎo)與科研處精心組織,，開展了一項(xiàng)特別的活動(dòng),。此次活動(dòng)以“傾聽學(xué)生的聲音”為主題，邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行訪談,，通過訪談的方式,，直接從學(xué)生的視角獲取對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的看法和建議。
訪談活動(dòng)在輕松的環(huán)境中進(jìn)行,，教育教學(xué)督導(dǎo)員們和學(xué)生們坐在一起,，像朋友一樣交流。督導(dǎo)與科研處處長(zhǎng)孫敏向?qū)W生們介紹了此次活動(dòng)的目的和意義,，強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)對(duì)于學(xué)院,、老師和學(xué)生都至關(guān)重要。學(xué)生們分享了他們對(duì)于自己老師的看法,，講述那些讓他們感動(dòng),、受益的瞬間。有一位學(xué)生提到：“我們的老師不僅是教授知識(shí)的人,，更是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人,。記得有一次，我遇到了困難,，心情很沮喪,，是我的老師一直在旁邊鼓勵(lì)我，幫助我找到了解決問題的方法。那一刻,，我深深地感受到了老師的關(guān)心和愛護(hù),。”還有學(xué)生表示：“我們的老師們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們不僅在專業(yè)技能上給予我們極大的幫助,，還在日常生活中關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我認(rèn)為,，他們的這種敬業(yè)精神和教育理念就是師德師風(fēng)的最好體現(xiàn),。”在訪談過程中,，學(xué)生們對(duì)于師德師風(fēng)的看法充滿了真摯的情感,。他們認(rèn)為，一個(gè)好的老師應(yīng)該是熱愛教育,、關(guān)心學(xué)生的,，能夠以身作則，為學(xué)生樹立榜樣,。同時(shí),，學(xué)生們也提出了一些建議，如改進(jìn)學(xué)院教學(xué)硬件設(shè)施,，加強(qiáng)師生互動(dòng),、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維等。
督導(dǎo)員們認(rèn)真聽取了學(xué)生的意見和建議,，表示將把這些問題作為下一步改進(jìn)的方向,。孫敏表示：“通過這次訪談，我們更加深入了解了學(xué)生們的需求和期望,。我們將以此為契機(jī),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生提供更好的教育,?！被顒?dòng)不僅加強(qiáng)了師生之間的溝通，也為學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)提供了寶貴的參考,。相信在全院老師和學(xué)生的共同努力下,，我院將更加和諧、有序,、向上,。讓我們共同期待一個(gè)更加美好、充滿正能量的未來,。