是激勵更是擔(dān)當(dāng) 是榮譽(yù)更是責(zé)任
學(xué)院第一屆二級教育教學(xué)督導(dǎo)員已經(jīng)屆滿,，學(xué)院決定開展二級教育教學(xué)督導(dǎo)員的換屆和聘任工作。10月19日下午,，在2號教學(xué)樓640會議室舉辦了第二屆二級教育教學(xué)督導(dǎo)員和第二屆兼職教學(xué)督導(dǎo)員聘任儀式,，副院長、院黨委委員張莉出席活動并講話,，儀式由督導(dǎo)與科研處處長孫敏主持,。
受聘儀式上，張莉和孫敏為17名二級教育教學(xué)督導(dǎo)員和4名兼職督導(dǎo)員頒發(fā)了聘書和胸卡.張莉強(qiáng)調(diào),，從有專業(yè)背景和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師中選聘兼職教學(xué)督導(dǎo)員,，在我院還是第一次，學(xué)院對大家在教學(xué)督導(dǎo)工作中充分發(fā)揮專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,、改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作抱有很大期望,，這既是份榮譽(yù)，也是份責(zé)任更是鞭策,。她希望受聘的兼職教學(xué)督導(dǎo)員要充分認(rèn)識做好教學(xué)督導(dǎo)工作的重要性,，增強(qiáng)角色意識，明確職責(zé)任務(wù),，把握正確的督導(dǎo)工作方法,，深入教學(xué)一線，通過聽課和專項(xiàng)督查,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)及管理中存在的問題,，多提改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)及教學(xué)管理工作的意見和建議。特別要關(guān)心幫助年輕教師盡快提高教學(xué)能力和水平,，對在督導(dǎo)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題和不足,，如何當(dāng)一名合格的“一體化”教師，要多給他們一些指導(dǎo),，讓年輕教師盡快成長,。各位督導(dǎo)員在工作開展時，不僅僅是“督”,，更要關(guān)注“導(dǎo)”,，發(fā)揮各位督導(dǎo)員的優(yōu)勢，指導(dǎo),、幫助廣大教師特別是青年教師不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。要當(dāng)好三個角色：一是要做好“講解員”，要向全院教師和學(xué)生們加大教育政策法規(guī)的宣傳力度,，形成良好教育教學(xué)氛圍,；二是要當(dāng)好“監(jiān)督員”，以獨(dú)特的視角發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的不足和問題,，及時向?qū)W院提出可行性意見,；三是要干好“服務(wù)員”,，第一時間為各系教育教學(xué)工作排憂解難。
孫敏代表學(xué)院對廣大教育教學(xué)督導(dǎo)員一直以來的辛勤付出表達(dá)了感謝,，并從自身出發(fā),，對如何做一名督導(dǎo)員談了切身感受。她談到督導(dǎo)員要以一種領(lǐng)略觀賞的“粉絲”心態(tài),，參與聽課評課,，當(dāng)好欣賞者；要用先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)思想,、教學(xué)理念,，高屋建瓴地做出評論性的評價(jià)或判斷，當(dāng)好評判者,；要作為幫助者，對一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的教師,，在重點(diǎn)和難點(diǎn)如何處理,，課堂交流如何互動，課堂討論如何畫龍點(diǎn)睛,，教學(xué)中如何體現(xiàn)研究性,、啟發(fā)性和創(chuàng)新性等方面，共同探討方式方法與改進(jìn)措施,，建議其多聽某位優(yōu)秀教師的課,，參考某位教師的優(yōu)秀課件等，甚至推薦適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資料和參考書籍,。
孫敏強(qiáng)調(diào),，做為教育教學(xué)督導(dǎo)員要明確什么是督導(dǎo)。督導(dǎo)就是監(jiān)督和指導(dǎo),，要能夠監(jiān)督學(xué)院的教育教學(xué)是否落實(shí)國家意志,，是否遵循教學(xué)規(guī)律，是否符合學(xué)生實(shí)際,，是否指導(dǎo)了教學(xué),，改進(jìn)了工作；要明確教師喜歡什么樣的督導(dǎo),。要結(jié)合學(xué)院實(shí)際,，在專家型督導(dǎo)、診斷型督導(dǎo)和協(xié)商型督導(dǎo)等方面下功夫,；要強(qiáng)化責(zé)任意識,，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，肩負(fù)起保障院系教學(xué)質(zhì)量的重任,，不斷提高自身綜合素質(zhì),，做廣大教師的楷模,。
此次活動掀開了學(xué)院加快提升教育教學(xué)質(zhì)量管理的新篇章，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組將不斷發(fā)揮“督”和“導(dǎo)”的作用,，以督促教,、以督促改、以督促管,，以導(dǎo)促建,、以導(dǎo)促學(xué)、以導(dǎo)促效,，當(dāng)好學(xué)院教育教學(xué)工作的參謀,，為促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)工作的提質(zhì)培優(yōu)作出積極貢獻(xiàn)。