同風(fēng)雨共抗疫,，建速人愛在深處
5月17日學(xué)院按照新冠病毒防疫工作組的通知要求，排查近期有沈陽行程軌跡的人員,。建速系2名速錄專業(yè)的學(xué)生曾有沈陽旅居史,，按防控要求，1人居家隔離,，1人在學(xué)院女寢進(jìn)行健康觀察,。
建筑與速錄系主任趙新亭了解情況后，馬上到速錄專業(yè)實(shí)地踏查,，緊急部署防疫工作,。他強(qiáng)調(diào)：疫情就是命令，防控就是責(zé)任,。新冠疫情防控的常態(tài)化,，要求我們要提高對突發(fā)事件的處理能力，這次戰(zhàn)役范圍小,，我們系部要做到周密安排,、分工明確、協(xié)調(diào)有序,、落實(shí)到位,。隨后他通知系學(xué)生科加強(qiáng)宣傳教育，讓學(xué)生必須做到不聚集,、戴口罩,、勤消殺、多通風(fēng),。同時(shí)指揮系部綜合科,，協(xié)調(diào)防疫物資，按時(shí)消殺,，做好班級,、宿舍等公共空間的消殺工作,。
綜合科對班級加強(qiáng)防疫消殺
女寢按時(shí)防疫消殺
秦瑤老師網(wǎng)上授課中
健康觀察，要求學(xué)生在封閉的環(huán)境中獨(dú)自生活,，社交受限,、行動(dòng)受阻,對于年少的學(xué)生在心理上是一次人生考驗(yàn)。班主任秦瑤老師非常牽掛學(xué)生,，她象親姐姐一樣關(guān)愛他們,，多次通過打電話、視頻聊天,、網(wǎng)上授課,、網(wǎng)上輔導(dǎo)等方式認(rèn)真傾聽、真誠鼓勵(lì),、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),、耐心輔導(dǎo)，以平和樂觀的共情引導(dǎo)給予心理支持,，使學(xué)生在愉快,、放松的過程中提高適應(yīng)能力，逐漸消除隔離學(xué)生的煩躁,、焦慮感,，家長深受感動(dòng)。
5月20日,，系部教師代表關(guān)澤宏,、孫秀英、賈明明,、劉文輝,、秦瑤等帶著趙新亭主任的殷切關(guān)懷，拎著水果,、零食和一些生活用品,，到女寢慰問李佳辛同學(xué)。大家按照防控要求,，保持距離,，詢問了她的身體狀況和學(xué)習(xí)、生活等情況,，得知她體溫正常,，剛剛的第一次核酸檢測結(jié)果為陰性，大家一起為她高興,，更加堅(jiān)定了共同戰(zhàn)勝疫情的信心和決心,。
女教師代表慰問健康觀察的學(xué)生
舍務(wù)老師在介紹宿舍防疫情況
同學(xué)為李佳辛送餐
觀察期間，同班同學(xué)也都惦記著李佳辛，小伙伴們每天擠出時(shí)間,，按時(shí)送餐送水,，忙前跑后、關(guān)懷備至,。同學(xué)們的隔門問候,，也給李佳辛枯燥的生活帶來一些溫暖。李佳辛同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)深有感觸地說：“目前我身體狀況良好,，體溫正常,，請大家放心。愛是一個(gè)溫馨的字眼,，非常幸運(yùn),，我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體里,，學(xué)校免費(fèi)為我提供一日三餐,，老師、同學(xué)象親人一樣關(guān)心我,、呵護(hù)我,、慰藉我。通過這次健康觀察讓我感受到集體的溫暖,，愛的力量,。衷心的感謝學(xué)校、感謝系部領(lǐng)導(dǎo),、感謝班主任老師,、感謝同學(xué)們的幫助和關(guān)心，幫我共渡難關(guān),。我一定好好學(xué)習(xí),、苦練技能，不辜負(fù)大家對我無微不至的關(guān)懷,?！?/p>
建筑與速錄系的教師們用行動(dòng)譜寫了愛的篇章，他們將疫情防控工作作為踐行初心使命的試金石和磨刀石,，他們迎難而上,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，教書育人與抗疫同行,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著誓言,、彰顯了教師德高為尚的質(zhì)樸本色。