優(yōu)秀班主任事跡材料
今年的9月10日是我國第34個教師節(jié)，為營造尊重知識,、尊師重教的節(jié)日氛圍,，激發(fā)學(xué)院教職工教書育人,、獻身教育事業(yè)的熱情,，我們在各系評選出優(yōu)秀班主任,，號召大家向他們學(xué)習(xí),。
孫秀英
建筑與速錄系
孫秀英,，女,，1976年出生,，中共黨員,，哈爾濱勞動技師學(xué)院文秘速錄專業(yè)教師、學(xué)科帶頭人,。國際速聯(lián)特聘速錄專家,、哈爾濱第36屆勞動模范、哈爾濱大工匠,、全國職業(yè)教育先進個人,、全國速錄教學(xué)名師、全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、中國中文信息學(xué)會速錄專業(yè)委員會執(zhí)行委員,。從教17年為社會培養(yǎng)了大批高技能速錄人才，其中為哈爾濱法院培養(yǎng)輸送了大批的書記員,，為黑龍江法院庭審工作同國際接軌做出了突出貢獻,。學(xué)生們都親切的稱她為“秀秀”老師，秀秀老師十年如一日的奮斗在職業(yè)教育崗位,，認真的為學(xué)生負責(zé),，為家長著想，盡所能的“不放棄不拋棄”任何一個問題學(xué)生,，抱著“沒有任何借口”的工作理念去完成教育教學(xué)工作,，為我們黑龍江培養(yǎng)了一個又一個世界級、國家級速錄冠軍,。秀秀老師常說我既然選擇了教師這條路,，我一定會堅持走下去，盡我所能,，去幫助更多學(xué)生,，做一個有著良好師德師風(fēng)的好老師。
有教無類,，以訓(xùn)帶教,，碩果累累。
從第一屆速錄開始,，孫秀英連續(xù)帶了八屆速錄專業(yè)的學(xué)生,，雖然積累了一定的速錄教學(xué)經(jīng)驗，但是她始終保持著新鮮感,、執(zhí)著感,、堅持感，突破感,，一如既往的向速錄專業(yè)化邁進,。并暗暗下定決心，要把文秘速錄專業(yè)打造成省內(nèi)領(lǐng)先，國內(nèi)知名的品牌專業(yè),，把學(xué)生培養(yǎng)成專業(yè)化職業(yè)化兼?zhèn)涞母呒壦黉浫瞬?。在教學(xué)中不斷反復(fù)推敲教學(xué)方法和操作方法，不斷探索新技法,。在教學(xué)過程中總結(jié)和摸索了一套切實可行的速錄教學(xué)方法,，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，并取得了令人矚目的成績,。
從2009年8月到2017年7月,，她帶領(lǐng)學(xué)生共為國家、為黑龍江省,、為哈爾濱市摘得世界級,、國家級冠軍、亞軍在內(nèi)的各種獎項106個,。特別是在2009年中國北京第47屆,、2011年法國巴黎第48屆、2013年比利時根特第49屆,，2015年匈牙利布達佩斯第50屆,、2017年德國柏林第51屆國際速錄大賽，連續(xù)四屆蟬聯(lián)金獎,，共摘得10金2銀3銅,15項國際大獎,，為國爭了光，為我省爭得了榮譽,。填補了我省職業(yè)院校獲得國際金獎的空白,。
學(xué)生的一張張笑臉，家長滿意的微笑,，還有那些感動的時刻,，每年的教師節(jié)，學(xué)生會從四面八方給她送來鮮花和祝福,，有深圳送來得鮮花,、有北京發(fā)來的祝福，更多的是學(xué)生驕傲的匯報,，“親愛的孫老師,，我是一名高級速錄師了；我被評為法院優(yōu)秀書記員了,；我榮升為總裁的速錄專員了，老師我的工資達到1萬元了,，老師我成功了實現(xiàn)了我的速錄夢,，謝謝您老師，老師您辛苦了,！記得按時吃飯啊”,！這一個個簡單而溫暖的祝福和匯報,，讓她感動更讓她有了強烈的責(zé)任感、使命感,，驅(qū)動著繼續(xù)探索出一條提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生生動活潑 積極主動全面發(fā)展的教學(xué)新路，培養(yǎng)出更多高技能速錄人才,。孫秀英的努力獲得了豐碩的果實,各種榮譽接踵而來,，全國優(yōu)秀速錄教師，速錄教學(xué)名師,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等等,。
以嚴導(dǎo)其行，以愛溫其心,，營造良好的班集體,。
她經(jīng)常掛在嘴邊一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。每天清晨,，她用微笑開啟學(xué)生們一天的學(xué)習(xí)生活，用愉悅的心情感染著學(xué)生們,，用樂觀,、奮進的精神去創(chuàng)造自己美好的未來。所以,，無論在課堂上,、走廊里，還是上班路上,，回家途中,，她都是滿臉的微笑，循循善誘,、誨人不倦,，她用真誠與愛心與學(xué)生建立了民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，她總是說，做班主任工作就應(yīng)該有愛心,，愛是教育的源泉,，愛是自己對每一個學(xué)生都送去自己的一份真心、尤其對成績不是特別理想的同學(xué),，更要多一份愛,。愛他們就要時時刻刻表達出來的，一個眼神、一個微笑,、一句話都會讓學(xué)生感覺心里似陽光普照,。在處理學(xué)生的問題上，她都能以引導(dǎo)為主,、正面教育的方針,，查清事實，分析原因,，用耐心的言辭說服教育,。工作中謙虛謹慎、以身作則,、嚴于律己,、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真,，治學(xué)嚴謹,。她對學(xué)生循循善誘、誨人不倦,，用真誠與愛心建立了民主,、平爭、和諧的師生關(guān)系,。她所帶的班級年年被評為優(yōu)秀班集體,。
誨人不倦，桃李芬芳,。
十七年如一日的辛勤努力,，孫秀英老師為社會培養(yǎng)了大批的高層次高素質(zhì)高技能速錄人才。很多用人單位提前到學(xué)院預(yù)定學(xué)生,，一批批高級速錄師,，速錄秘書遍布在全國各地的重要行業(yè)。畢業(yè)生主要工作在哈爾濱,、北京,、大連、深圳等全國的各級法院,、檢查院,、企事業(yè)單位，從事書記員,、速錄師,、速錄秘書等工作，其中北京外交部也到速錄專業(yè)選拔速錄師,，實現(xiàn)高質(zhì)量高層次就業(yè),。就業(yè)促進招生,，名師帶動招生，全國各地許多學(xué)生慕名前來求學(xué),，使我院文秘與速錄專業(yè)成為全國具有較強影響力的名牌專業(yè)。
孫秀英同志工作中能夠以學(xué)院的利益為重,，充分發(fā)揮骨干教師,、優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，不僅培養(yǎng)了一批批高級速錄師,，也為學(xué)院培養(yǎng)了李男男,，國妍妍、葉國麗,、周超等多名速錄教師,，為學(xué)院的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)做出了突出貢獻。
孫秀英同志全心全意為學(xué)生服務(wù),。她用真誠與奉獻在學(xué)生心靈上抒寫了一首首抒情詩,，通過這些年的工作，我們看到了一個優(yōu)秀的教育工作者辛勤工作的場景,，感受到了一位熱誠于黨的教育事業(yè)者的那份真摯,。我們相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，有著這樣品質(zhì)優(yōu)秀,、工作扎實的教育工作者,，我們的教育事業(yè)一定會日新月異，越做越好,。
高洪斌
汽車技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系
高洪斌老師自參加工作以來,，思想始終與黨中央保持高度一致，認真落實學(xué)院黨委確定的工作方針,，認真履行工作職責(zé),，特別是從2017年3月14日轉(zhuǎn)崗到學(xué)管辦主任后，以最快速度融入到新的崗位之中,，堅持每天巡查,，晚自習(xí)坐班，寢室值班,，深入到第一線了解學(xué)生狀態(tài),，確定了“高標準嚴要求，保穩(wěn)定促融合”的工作方針,，開展班主任培訓(xùn),，統(tǒng)一了班主任思想，通過開學(xué)第一課,、四禁教育,、入學(xué)教育,，主題班會，拔河比賽,，健美操比賽,，跳大繩比賽，組織學(xué)生軍訓(xùn),，參加學(xué)院運動會,，紀念12.9愛國學(xué)生運動文藝匯演等形式寓教于樂，以愛我校園,，愛我班級為主旨,，增強學(xué)生的凝聚力和向心力，確保了兩個校區(qū)整合后的穩(wěn)定和發(fā)展,。
今年以來,，該同志總結(jié)學(xué)生管理工作經(jīng)驗，從實際出發(fā),，在認真落實學(xué)院教育教學(xué)工作要求的基礎(chǔ)上,，在嚴、實,、細上下功夫,，創(chuàng)新性的開展工作，制定了新的日常管理考核細則,，嚴格考核內(nèi)容,，進一步量化考核標準，做到公平公正公開,，每天公布班級日常檢查和寢室檢查結(jié)果,，讓班主任及時了解班級檢查情況，存在問題及時整改,，有效的促進了系部學(xué)生管理工作的穩(wěn)定有序提高,。該同志對班主任提出了“看好門,管好人”的要求，即每天要求班主任指定班長或?qū)W習(xí)委員每堂課點名,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生遲到早退或者曠課及時報告,，班主任一天三次點名，不定期抽查,，確保學(xué)生按時到班上課,，班主任還建立家長群，及時通報學(xué)生動態(tài),，,，通過家校聯(lián)動，確保學(xué)生管理工作穩(wěn)定有成效,。
該同志十分重視安全工作,，針對汽車系學(xué)生多,，寢室樓相對獨立的特點，進一步完善安全應(yīng)急預(yù)案,，每學(xué)期都組織開展消防安全教育和演練,，提高了學(xué)生的安全防火意識，杜絕了安全事故的發(fā)生,。
白璐
信息技術(shù)系
白璐老師自2013年參加工作以來就擔(dān)任班主任工作,，她愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,、嚴于律己，團結(jié)同事,。所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，班級學(xué)生在各項教育活動評比中成績優(yōu)異,，所帶班級的教育教學(xué)管理成績突出,，榮獲2014年度優(yōu)秀班主任、2016年度優(yōu)秀班主任稱號,。
一,、愛崗敬業(yè)，嚴于律己
要想管理好班級,，班主任首先要樹立良好的形象,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，做到愛崗敬業(yè),、嚴于律己,，給學(xué)生起到好的榜樣作用。作為班主任,，她多年來從不遲到早退,，每天早早來到班級，檢查班級每日的衛(wèi)生和出勤：監(jiān)督每日早晚自習(xí)情況,。正是由于這種“忠于職守,，以身作則”的教育理念，使她帶的學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
二,、親近學(xué)生，研究學(xué)生
愛,，是教育的根基,；愛是教育的歸宿。作為一名班主任,，她在管理班級的過程中絕不是粗暴的打罵,，而是去體貼和關(guān)愛每一位學(xué)生,。要想很好的了解學(xué)生，班主任就必須深入班級,，親近學(xué)生,，了解學(xué)生所思所想，這樣才能更好地管理好班級,。她常常在課間時走進班級,，主動找學(xué)生聊天，談他們的愛好及學(xué)習(xí)情況,。 “親其師,，信其教”，她找到了適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法,，教育起到了事半功倍的效果,。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，加強德育工作,。
她經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行道德品質(zhì)和激勵教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生素質(zhì),，掃除學(xué)生心理障礙，為取得更好的成績奠定基礎(chǔ),。
四,、不放棄一個學(xué)生，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。
她首先做到了以正確的態(tài)度對待困難學(xué)生,，對于學(xué)困生來說，他們需要老師更多的關(guān)愛和重視,，通過深入調(diào)查摸底,，做到了因材施教，對他們耐心和真誠,，努力做他們最可信賴的朋友,。對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值,，實現(xiàn)了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化?！?/p>
白璐老師自工作以來,，工作能力突出，成績顯著,，一直堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,，處處為學(xué)生樹榜樣,，事事為學(xué)生做表率，在工作,、為人上嚴于律已,，以身作則，真正做到了為人師表,，無愧于優(yōu)秀班主任稱號,。
趙亞靜
藝術(shù)設(shè)計系
趙亞靜同志畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，自2007年參加工作以來,，一直擔(dān)任班主任及任課教師工作,、學(xué)生管理科干事、,。工作期間多次榮獲院部優(yōu)秀班主任榮譽稱號。為了能夠更好的了解學(xué)生,，走進學(xué)生的內(nèi)心,，她于2012年通過進修考取了心理咨詢師資格證書。除了做好班主任工作,，趙亞靜老師在教學(xué)過程中不斷更新自己的教學(xué)理念,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，堅信實踐是檢驗理論的最好方式,。
教學(xué)工作是衡量一個教師是否合格的第一標準,。趙亞靜老師將教學(xué)工作作為工作中十分重要的一部分，為了吸收更好更新的教育積極觀看各種教學(xué)觀摩課和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀的資源,，在寒暑假時間深入企業(yè)了解最新的技術(shù)致力于將理論教學(xué)和實踐無縫銜接,。她不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。2012撰寫的論文《從任伯年到蔣兆和》在黑龍江省第二十三次職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)優(yōu)秀科研成果評獎中，榮獲職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)優(yōu)秀科研成果一等獎,。
從教的十二年時間里她擔(dān)任過10個班級的班主任老師講從2007級平面設(shè)計一班班主任,、到2018級室內(nèi)三班班主任。這些班級有著各自十分鮮明的特色,，除了專業(yè)不同外其中包括了春季班,、二手班、三手班等多種復(fù)雜的情況,，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長無論是多復(fù)雜的情況,，多艱難的環(huán)境，她都沒有過一絲怨言,，對每一個學(xué)生都能做到不拋棄不放棄,。在她的帶領(lǐng)下這些班級無論是在專業(yè)比賽中還是在業(yè)余文體活動中都有突出的表現(xiàn)，為系部爭取無數(shù)的榮譽,。正所謂學(xué)高為師,。身正為范。因為每一個班主任老師都是班級學(xué)生的道德風(fēng)向標,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。趙亞靜老師更是深知這一點。她常常說,，對學(xué)生的教育就像是在他們的心理埋下了一顆希望的種子,，經(jīng)過陽光雨露才能發(fā)芽，經(jīng)過修剪才能茁壯,，要有耐性才能見證終有一日他們會成長為參天大樹,。那么什么是陽光？什么是雨露,？什么是修剪,？什么是耐性？
陽光,，陽光就是老師給予學(xué)生無限的愛,，因為有了愛的指引學(xué)生才不會迷失前進的方向。對于中等職業(yè)教育的學(xué)生而言他們的身體已經(jīng)發(fā)育成熟,，而心理卻處在正在發(fā)育的矛盾期,，面對著升學(xué)失敗的壓力，面對著青春期情感需求的壓力,，面對的對未來迷茫的壓力,。讓學(xué)生們痛苦不堪，趙亞靜老師看到了學(xué)生的痛苦無所適從的時候他選擇了不斷的學(xué)習(xí),，她利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識并且在學(xué)習(xí)完成后考取了國家級心理咨詢師的資格,。通過心理輔導(dǎo)和一些實用的心理活動，漸漸的幫助學(xué)生們擺脫了學(xué)業(yè)上的挫敗感增加了學(xué)生面對未來的信心,。讓學(xué)生們找到努力的方向,。
雨露，雨露就是老師潤物無聲的愛,。學(xué)生來到陌生的環(huán)境中離開家長離開故鄉(xiāng),，難免會覺得孤單失落而班主任老師作為他們在這個學(xué)校唯一的“家長”關(guān)愛，學(xué)生的生活是很工作中很重要的一部分，也只有愛能拉近距離能走進內(nèi)心,，尤其在后進生轉(zhuǎn)化工作中關(guān)愛教育最為重要,。在后進生中單親家庭或留守兒童的比例極高，他們大多處于情感缺失狀態(tài)下,，試想一個沒有得到足夠的疼愛的孩子怎么會變得乖巧懂事,？所以趙亞靜老師將自己的大多數(shù)時間給了孩子們，除了學(xué)習(xí)和生活中多關(guān)注外,，組織同學(xué)們給他們過生日,，通過QQ、微信等工具和他們交流,，為經(jīng)常不能回家的孩子帶來家里的飯菜,，照顧生病的孩子，在學(xué)生們需要她的時候像媽媽一樣送去溫暖,，像爸爸一樣給予力量,。她希望每一個學(xué)生的內(nèi)心都曬滿陽光都能感受到溫暖，都能因為得到了愛從而學(xué)會愛自己愛別人,，在愛的滋潤下小樹苗變得更堅強,。
修剪，修剪就是蛻變,。每一個破繭成蝶的美麗蝴蝶就經(jīng)過了無數(shù)個黑夜的等待,，而學(xué)生們的蛻變來的更加辛苦。當(dāng)我們看到茁壯的小樹身上布滿的蟲洞的時候,，她選擇及時的給小樹殺蟲讓他們遠離危險，而蟲子的侵蝕更像是來自于社會上太多的不良影響和誘惑,，趙亞靜老師通過很多實例教育和法制教育讓學(xué)生們看到這些“蟲子”的危害從而遠離危險,。對于學(xué)生的不良行為，她更注重養(yǎng)成教育,，就是通過平時反復(fù)的強調(diào),、糾正讓學(xué)生們從點滴做起能夠用好的習(xí)慣代替陋習(xí)，做一個德藝雙馨的好青年,。
耐性,，耐性就是持之以恒，我們要相信重復(fù)的力量,，只有你對事情的堅持才會有學(xué)生的進步,。在時間的轉(zhuǎn)化里一個有耐性的老師一定能收獲最終的美好。
時光飛逝,，不忘初心,，每一個晨起都是一個全新的世界等待著我們?nèi)ジ淖儭慕痰木拍陼r間里趙亞靜老師用心的感受著生命中的無數(shù)的花開花落，一路走來她雖然付出了很多的汗水,，同時收獲了屬于她的豐碩.她用生命熱愛著她的三尺講臺,。在她的生活中這三尺講臺就是她的人生舞臺，她用知識不斷的武裝自己,，希望能在這個舞臺中做一個完美的舞者,。
房麗敏
現(xiàn)代服務(wù)系
光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝,。三尺講臺,，一支粉筆。這就是房麗敏一名普通班主任兼任課教師的真實寫照,。她于2007年8月參加工作,，至今已經(jīng)整整11年了。在這11年里,，她工作踏實認真,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的,。從她當(dāng)上班主任那時起,，就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來晚走,，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣,。但是，她說如果讓她再選擇一次,，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作,。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛,；她在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時,，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水,，收獲的是學(xué)生們可喜的成績,。
作為班主任，她用愛心感染學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時候,，深入寢室照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐,?？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時，帶他去看病,，給他買藥,。家長感激，學(xué)生感動,，她認為：這些事看起來也很平常,，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。她只要一接新生連續(xù)一個月早6晚9又是軍訓(xùn)又是全天跟班都沒有時間去管理自己的孩子,，以至于她8歲的女兒說在她心里只有學(xué)生最重要！她覺得學(xué)生剛到一個陌生環(huán)境只有她能給孩子們帶來溫暖所以只能全身心投入的去照顧他們卻忽略了自己的孩子,。想想也是挺虧欠自己孩子的,，但是能讓學(xué)生把她像媽媽一樣看待她就覺得沒有白付出。
她善于做學(xué)生的思想工作,，一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓,。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界,。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”,、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,，讓每個學(xué)生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志,！她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)氛濃,，從未出過一起嚴重的違紀事件,，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。有的學(xué)生剛來學(xué)校不適應(yīng)于是就想到了輟學(xué)，她就會想盡辦法的去做工作,，把孩子的將來給他分析一下,，又要讓家長和我一致來勸住孩子，真的是把他們當(dāng)成自己孩子一樣來用心教育,，這么小的年齡不讀書不學(xué)學(xué)技能將來沒有好出路,。最后直到學(xué)生打消輟學(xué)的念頭回到學(xué)校好好上課。
在班主任工作中,，她堅持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長。用愛心換真心,，學(xué)生就會向你敞開心扉,，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求,，適應(yīng)日益變化的社會生活與當(dāng)代學(xué)生的心理特征和思維方式,，只有達到學(xué)生心理需要才能觸動學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機會也隨處都有,，她每天的教學(xué)工作都充滿創(chuàng)造,，她在超越中感到幸福。
尹敬楠
電氣技術(shù)系
尹敬楠,，29歲,，中共黨員，本科學(xué)歷,、文學(xué)學(xué)士,，2010年哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后到學(xué)院參加工作。
八年來一直工作在教育教學(xué)一線,，并承擔(dān)班主任工作?，F(xiàn)任16級機電一體化五班、17級機電一體化三班,、18級機電一體化二班班主任工作,。尹老師所帶的班級每年都獲得學(xué)院標兵班級的榮譽，在月評,、年評比中更是屢獲殊榮,，2018年獲得紅旗團支部榮譽稱號。
在班主任工作八年的時間里,，尹敬楠老師堅持每天早晨去寢室檢查,，八點鐘到班級帶著學(xué)生們早自習(xí)，晚上七點半學(xué)生們下晚課后,，才會回到家中休息,。就這樣,，她跟孩子們在一起，度過了2900多個日子,，共計送走了五屆畢業(yè)班,！在學(xué)生生病時，她是半個醫(yī)生,，最好的看護,；學(xué)生衣服褲子穿壞了開線了，拿起縫衣針,，她就是裁縫,；家長們農(nóng)忙來不及給孩子匯生活費，她就是他們的提款機....,。
作為一名青年黨員,，在工作中尹老師一直嚴要求、嚴律己,，做到愛崗知責(zé),、在崗思責(zé)、守崗盡責(zé),，對待工作有等不得的事業(yè)心,、慢不得的責(zé)任心、拖不得的進取心,，時刻不忘自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。 “對得起自己的學(xué)生，對得起自己的職業(yè)”是她工作的座右銘,，她一直用自己的人格魅力和師德情操去感染,、影響著每一位學(xué)生。尹老師班級的學(xué)生多次代表學(xué)院參加技能大賽,，并取得優(yōu)異成績,。在第四屆全國技工院校技能大賽上，李鑫同學(xué)獲得無線電安裝與調(diào)試高級組國家優(yōu)秀獎,；2016年全國技工院校學(xué)生技能大賽暨黑龍江省選拔賽上,，黃文岐同學(xué)在電氣裝置項目中榮獲了全省第一的好成績，并獲得了2017年度勞動出版“技能雛鷹”獎學(xué)金,。這次“技能雛鷹”獎學(xué)金全省共七名同學(xué)獲得,。這樣的榮譽，對黃文岐而言,，是一種鼓勵,，對尹敬楠老師更是一種肯定,！ 家長激動地握著尹老師的手說：“老師真的感謝您,，從來沒有想過我的兒子能有今天的成績,，不敢想啊”！
當(dāng)把每一屆就業(yè)的孩子們送到學(xué)校大門口的時候,，大小伙子們都抱著她哭,，說舍不得她、舍不得離開學(xué)院,，這時候,，她的付出是值得的！
一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺，四季耕耘,，尹靜楠同志在這里迎接著職教生涯的第九年個年頭,，邁進新時代，揚帆新航程,。不忘初心,，無愧使命，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻著她全部力量,！
于瀛
醫(yī)藥與食品工程系
于瀛同志,，中國共產(chǎn)黨，2009年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),，2009年3月就職于我院，9年多的時間里,，她始終不忘初心堅守在教育教學(xué)第一線,，嚴于律己，慎獨慎微,，內(nèi)修于心,，外化于行，精益求精的完成各項工作,，得到系部和院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。曾多次獲得院級“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“標兵班主任”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。
夢想雄鷹的翅膀,，夢想超越的輝煌,，卻發(fā)現(xiàn)作為年輕的女教師，她的翅膀早已經(jīng)給了她全部的學(xué)生,，她熱愛自己的工作,， 如同熱愛自己的生命。教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固,。在帶過的七屆學(xué)生里,，六個制藥班和一個財會班,，于灜老師根據(jù)專業(yè)特色和學(xué)生特點，小事入手,、細化工作內(nèi)容,，深入學(xué)生學(xué)生生活，堅持每天查寢,，每個自習(xí)都在班級,，每周至少開一次班會，在學(xué)院沒有班主任值班的制度前,，她也堅持每周至少三個晚上,，自主值夜班，管理學(xué)生,，深入寢室,，關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生交流,，與家長溝通,，保證每一個學(xué)生在這個大家庭里都能健康的學(xué)習(xí)與成長。學(xué)院實施教師值班制度后,，她便自覺申請值班,，每周至少值兩個夜班，以便學(xué)生有什么突發(fā)情況,，她可以第一時間處理,。在這樣的努力與付出的后，她的每一界班級都是優(yōu)秀班級,，每一個寢室都是優(yōu)秀寢室,。在班級文化教育這方面：開展班級第二課堂，,，利用自習(xí)時間教學(xué)生寫硬筆書法,，堅持每天一頁好字練習(xí)；發(fā)展興趣小組,，刻手工紙,，畫數(shù)字油畫，拼圖,，下棋等,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和耐心，在各種活動中,，也觀察學(xué)生的特點,，從而因材施教，達到師生共勉的目的,。通過這些小活動,，她總結(jié)不足與發(fā)揚好的效果,，使這樣的教育環(huán)節(jié)達到更佳的水平，教育出更加優(yōu)秀的學(xué)生,。本年度擔(dān)任兩個班級的班主任工作，及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)工作,，兢兢業(yè)業(yè),，每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲，她帶的每一個班級都是優(yōu)秀的集體,，得到學(xué)生與家長的認可,，“學(xué)高為師，德高為范”是她作為教育工作者始終堅持不變的信條,。
于瀛老師用心地做教育中的每一件小事,、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈,。她播種陽光,，收獲了春天。學(xué)生才是她最好的榮譽證書,。所以,，她面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖,；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅定,、豪情滿懷,！
徐敬業(yè)
機械技術(shù)系
徐敬業(yè)同志，33歲,，本科學(xué)歷,，2011年參加工作，從2011年下學(xué)期至今一直擔(dān)任班主任?，F(xiàn)任18數(shù)控班,、17數(shù)控2班主任和16數(shù)控2班班主任，7年來,，他愛崗敬業(yè),，為人師表，他以校為家,，公而忘私,，一心撲在工作上，為了學(xué)生他不知犧牲了多少個人利益,。任勞任怨,，受到了全系領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評。他所帶的班級也從學(xué)校里的較差的班成為了學(xué)校的先進班級體,，多次得到了各項活動的第一名,，學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生們的行為習(xí)慣也有了很大的進步，得到了各任課教師和領(lǐng)導(dǎo)肯定,。
做一名的體育教師,，豐富自己的知識，為教好自己的學(xué)生,，他積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，虛心請教和學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。學(xué)校開展高效課堂的教改活動,，他在認真學(xué)習(xí),、研究。注意對學(xué)生加強自學(xué)和小組合作的指導(dǎo),，使他們成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過他的努力，學(xué)生各方面的素質(zhì)以及體育成績明顯提高,。他所帶的班級多次獲得高效課堂先進班集體,，收到了全系表彰。
作為一位班主任把自己所有的時間都放在學(xué)生身上,。他本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定,，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，他在學(xué)生評價方面實行了“星級評價激勵制”,。設(shè)立了“文明星,、紀律星、學(xué)習(xí)星,、藝體星,、勞動星、創(chuàng)新星,、進步星”七星,，實行“一月一評”。這種評價方式幾乎使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅,，學(xué)生的每一點進步,、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵,，極大地增強了他們的自信心,，個性得到了充分展現(xiàn)，班級學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象,。班級教育教學(xué)工作也走在了全系前列,。
在班級管理方面，他引入分層管理,，實施“耐心教育”,，堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”,，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中,，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關(guān)切的話語,，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖,，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離,。2012年12數(shù)控三班上有一個叫魏來的學(xué)生,，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀律,，是個名符其實的雙差生,，老師多次教育，都收效甚微,。今年開學(xué)初,，又產(chǎn)生了輟學(xué)的思想，他一再給此同學(xué)做工作,，可是于事無補,。最終，他叫來了家長,，希望家長能夠配合自己能勸說孩子好好上學(xué),。沒有想到事情越演越烈，在勸說孩子的過程中被此孩子罵過,，他的傷一個多星期也沒見好轉(zhuǎn),。而且，還受到了此孩子的威脅,。盡管這樣,，他仍沒有放棄這個孩子，在這個孩子想通后,，他欣然的接受了這個當(dāng)著自己家長面罵過自己的學(xué)生,。讓他當(dāng)班干部，鼓勵他支持他，讓魏來同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有了很大的提高,。作為年輕教師,，他吃過學(xué)多苦，流過許多淚,。他在敘述自己的班主任事跡時忍不住的留下了淚水,。他說自己不在乎學(xué)生是否會感恩，更不在乎家長是如何的不支持學(xué)校的工作,。他說自己雖然回到母校工作了,，雖然自己認為自己已經(jīng)長大了，但是他仍然能感受到當(dāng)自己病倒在宿舍的時候,，當(dāng)自己委屈的掉下眼淚的時候,，給自己關(guān)愛和溫暖的還是自己的老師。因此,，他要秉著這個信念,，無論怎樣，要做蠟燭,，因為自己是一名教師,。既是他半夜被送到醫(yī)院，他也會堅持第二天早上早早的出現(xiàn)在孩子們面前,。因為他時刻牢記自己的職責(zé),，個人困難再大，有再多的委屈也不能耽誤了孩子們,。
要作一名合格的人民教師,，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德,。因此,，他一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平,，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染,、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標準,，生活享受上的低標準”嚴格要求自己為學(xué)生和同行樹立了良好的榜樣,。
一分耕耘，一分收獲,，他的工作得到了學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生以及學(xué)生家長的高度評價,。雖然是年輕教師,，但他已多次獲得學(xué)校的多次獎勵與表彰,，他所帶的班級被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們譽為全系最好的班集體，并于2011年和2017年獲得優(yōu)秀班主任的稱號,。