優(yōu)秀教師事跡材料
今年的9月10日是我國第34個教師節(jié),，為營造尊重知識,、尊師重教的節(jié)日氛圍,，激發(fā)學(xué)院教職工教書育人,、獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情,，我們在各系評選出優(yōu)秀教師,，號召大家向他們學(xué)習(xí),。
付乃孝
信息技術(shù)系
付乃孝老師自參加工作以來,，一直從事教學(xué)一線工作,，教學(xué)工作熱情飽滿,，教學(xué)水平精湛，熱心教書育人,。付乃孝老師一直承擔(dān)會計和財務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)任務(wù),，先后講授過的課程有《會計基礎(chǔ)》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》、《稅法基礎(chǔ)》和《納稅申報實訓(xùn)》等,，是一名優(yōu)秀的“雙師型”骨干教師,。
在教學(xué)工作中，工作態(tài)度端正,，備課詳盡細(xì)致,，精心設(shè)計教案，在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生,，胸中有教法,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,，既注重了知識的傳授,，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié),，他以知識的傳授為根本,，特別注重與學(xué)生的溝通交流，充分表現(xiàn)出以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，并在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新,，做到課證融合、課賽融合,，達(dá)到良好的教學(xué)效果,。
為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識,，付老師還非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高,。無論是復(fù)習(xí)課還是講授新課，他都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,，不斷充實新的內(nèi)容,，并且注重教學(xué)方法和教學(xué)手段，精心設(shè)計教學(xué)單元,，充分調(diào)動學(xué)生積極性和主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果,，受到同行教師的一致好評,。他教過的學(xué)生都肯定地說,，付老師的課生動有趣，既學(xué)到了知識,，又學(xué)到了許多做人做事的道理,。
善之本在教，教之本在師,。自擔(dān)任信息系副主任以來,，付老師日常十分忙碌。隨著年齡的增長,，身體長期高負(fù)荷的運轉(zhuǎn)使付老師在工作方面進(jìn)行得更加辛苦,。付老師深知堅守崗位的不易，卻依然將十分的熱情投入到工作中去,?！爸敬娓哌h(yuǎn)、責(zé)任為先,、向善為先,、感恩為大?！笔歉独蠋熢谡n堂上常提起的十六個字,。付老師認(rèn)為教師的職責(zé)除了教授知識外，最重要的是幫助同學(xué)樹立正確的三觀,。校訓(xùn)在前，做人在后,。付老師在教書育人的路上越走越堅定,，除了教導(dǎo)大家的專業(yè)知識，老師更希望學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,。
付乃孝老師對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛,，對專業(yè)教學(xué)的高度熱情和對廣大學(xué)生的深切關(guān)愛，體現(xiàn)了一名教師的職業(yè)精神精神與職業(yè)態(tài)度,。他以一顆熾熱的心專注于職業(yè)教育事業(yè),，他以一腔飽滿的熱情影響著廣大的同事們，他以一顆慈愛之心關(guān)愛著每一個學(xué)生,，詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀教師之楷模!
楊曉宇
藝術(shù)設(shè)計系
楊曉宇,，女，現(xiàn)任藝術(shù)設(shè)計系平面設(shè)計教研室主任,。2001年參加工作,，一直工作在教學(xué)一線，至今已有18年教齡,，先后曾做過任課教師,、班主任,、教研室主任、系教學(xué)管理等工作,，教授過《裝飾圖案》,、《圖形創(chuàng)意設(shè)計》、《版式設(shè)計》,、《書籍裝幀》,、《平面構(gòu)成》、《原畫創(chuàng)作》《招貼設(shè)計》,、《卡通技法》,、《裝飾畫》、《設(shè)計概論》,、《PS與商業(yè)設(shè)計》等課程,，平均每年授課512學(xué)時左右，并取得良好的教學(xué)效果,。在教學(xué)過程中秉承專業(yè)理論與社會實踐相結(jié)合的教學(xué)思想,，將實踐教學(xué)融入課堂，并多次帶領(lǐng)學(xué)生參加省市舉辦的專業(yè)技能大賽,，連續(xù)多年多人次獲得中職院校計算機技能競賽平面設(shè)計組比賽一,，二，三等獎,，2016年帶領(lǐng)專業(yè)學(xué)生獲得哈爾濱電視臺舉辦的“國際涂鴉大賽”優(yōu)秀組織獎,，及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。16級平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生王佳美同學(xué)在2018年“全省第45屆世界技能大賽黑龍江省選拔賽”中獲得平面設(shè)計技術(shù)組中職類學(xué)生第二名的好成績,，本人也取得第44屆世界技能大賽上海賽區(qū)平面計技術(shù)組裁判員資格,，
在授課過程中，她根據(jù)學(xué)生的實際的情況,，從提高學(xué)生的專業(yè)技能應(yīng)用水平入手,，組織專業(yè)教師編寫了適合技工院校學(xué)生掌握的教學(xué)計劃與教學(xué)大綱，通過實踐摸索撰寫了多編專業(yè)性較強的論文在國家級,，省級刊物上發(fā)表,，并有多篇論文獲得了省級優(yōu)秀科研成果獎，完成十二五科研課題一項,，立項十三五科研課題一項,，出版專業(yè)教材四本，多次參加國家,、省,、市同類學(xué)校的學(xué)術(shù)交流活動， 2014年參加了“中德設(shè)計教育論壇”,，及第四屆中國（大連）設(shè)計節(jié)活動,，并將設(shè)計領(lǐng)域的新思想,，新觀念運用于教育教學(xué)當(dāng)中，連年在學(xué)生的年終教學(xué)測評中優(yōu)秀率達(dá)到90%以上,。
在授課過程中,，她將教與學(xué)融為一體，把理論教學(xué)演化為興趣與技能教學(xué),，有目的,、有重點的啟發(fā)學(xué)生，將枯燥的課堂變?yōu)榱藢W(xué)生展示自己技能的舞臺,，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)揮每個學(xué)生的專業(yè)特長，增強學(xué)生的動手意識,，這種教學(xué)模式大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,，提高了課堂教學(xué)效率。在專業(yè)教學(xué)中,，帶領(lǐng)年輕教師不斷的探索新的教學(xué)模式,，將企業(yè)需求與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求的專業(yè)技術(shù)型人才打下了堅實的基礎(chǔ),。
教育工作任重而道遠(yuǎn),，“教書”、“育人”不是一句空話,，正是對教育的執(zhí)著與熱愛使她不斷鉆研業(yè)務(wù),，銳意進(jìn)取，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，工作中不斷創(chuàng)新,在教書育人的偉大事業(yè)中不斷創(chuàng)造佳績,。
馬立豐
建筑與速錄系
馬立豐，男,，1982年1月出生，2004年參加工作,，現(xiàn)為我院建筑與速錄系建筑教研室主任,。作為一名教學(xué)一線的教師和領(lǐng)頭人，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，牢固樹立“四個意識”,，不忘初心， 在工作中“時刻以學(xué)生的成長為核心,、以家長的關(guān)切為初衷,、以社會需求為方向，以教學(xué)實際為出發(fā)點,、以培養(yǎng)新時代合格技術(shù)人才為己任”,。
以身作則迎難上,，三尺講臺育春風(fēng)。作為一名教師,，他時刻以鉆研教學(xué)為根本,，以教書育人為榮耀，以提高學(xué)生實際技能為目標(biāo),，先后曾擔(dān)任《JAVA》程序開發(fā),、數(shù)據(jù)庫、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計,、計算機基礎(chǔ)等近30門課程的授課任務(wù),，憑借認(rèn)真的態(tài)度、刻苦的堅持和對學(xué)生的愛心,，得到了同事的認(rèn)可和所有學(xué)生的一致好評,。并先后兩次獲得院級評選的“教學(xué)能手”榮譽稱號。課后的馬老師更受學(xué)生的歡迎,，只要是他教過的學(xué)生,，看到他時都會是一臉的幸福，每天他的辦公桌前都綻放著無數(shù)棵學(xué)生的笑臉,，同學(xué)們對他的依賴不僅僅是知識的渴求,，更是希望得到人生的指引，他們的話題,，永遠(yuǎn)面向著積極的未來,。有一次，一名第二天馬上離校下廠實習(xí)的學(xué)生,，知道馬老師晚上要值班,，特意跑到值班室和馬老師聊天，因為沒有教過,，馬老師剛開始也很茫然,，后來才知道，這名同學(xué)聽過馬老師給他們做的入學(xué)講座,，因此下廠的時候,，就想來聽一聽馬老師對他以后人生的建議。馬老師從畢業(yè)后的茫然到工作中可能會遇到的困難,，到將來的職業(yè)規(guī)劃,，耐心從自身的經(jīng)歷去解讀這名學(xué)生心中的疑惑。最后告訴他“知己不明以求之,，知己不精以細(xì)之,、知己不足以改之”。
作為教師,，用自身的努力去教育每一名學(xué)生,。作為一名教研室的主任,，他以國家規(guī)劃為綱、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為要,，著力發(fā)展本教研室專業(yè),，時刻關(guān)注著行業(yè)的發(fā)展，社會的需求,，專業(yè)的實際,，用敏銳的市場判斷開辟新專業(yè)，用“整合現(xiàn)有資源,、拓寬就業(yè)面向”的思路發(fā)展現(xiàn)有專業(yè),。在我院進(jìn)行國家級改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)過程中，當(dāng)時面臨房地產(chǎn)行業(yè)全面遇冷,，工程測量專業(yè)的發(fā)展遇到了前所未有的窘境,，他和全體教研室教師一起，細(xì)致調(diào)研,、認(rèn)真論證,，最后將工程測量從原來單一的面向基本建設(shè)方向建設(shè)成為了面向基本建設(shè)和測繪行業(yè)的綜合實力更深、社會適應(yīng)能力更強的專業(yè) ,。他抓住無人機在航空攝影測量中的應(yīng)用,，果斷組織本教研室教師進(jìn)行行業(yè)調(diào)研、論證,，我院也以此為基礎(chǔ),，在2017年成功開設(shè)了無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，成為了省內(nèi)最早開設(shè)此專業(yè)的中職類院校,。無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)經(jīng)過一年多的建設(shè),，也逐步從單一的培養(yǎng)測繪類無人機應(yīng)用人才，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)無人機裝配,、維修/維護(hù),、駕駛以及航空攝影測量為一體的綜合性專業(yè)。
劉鵬
電氣技術(shù)系
劉鵬,，中共黨員,，本科學(xué)歷，碩士學(xué)位,。電氣技術(shù)系電氣教研室主任，電梯安裝與維修專業(yè)學(xué)科帶頭人,、全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會自動化技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員,、全國高技能人才培養(yǎng)骨干教師、黑龍江省電梯安裝維修工職業(yè)技能競賽裁判員,、高級講師,、技師,。參加工作以來曾獲得 “哈爾濱市優(yōu)秀教師”、“哈爾濱市先進(jìn)個人”,、“哈爾濱市勞動和社會保障局記功獎勵”,、“哈爾濱商貿(mào)系統(tǒng)十一五崗位明星”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”等榮譽稱號,。
教學(xué)工作中擔(dān)任《PLC應(yīng)用技術(shù)》、《維修電工》,、《鉗工工藝》,、《機械與電氣識圖》、《電梯控制系統(tǒng)》,、《電梯安裝工藝》等專業(yè)課程及其實訓(xùn)教學(xué),。
擔(dān)任教研室主任期間劉鵬同志帶領(lǐng)專業(yè)教師深入電梯企業(yè)實踐調(diào)研，開展校企合作,，與黑龍江日立電梯公司等多家省內(nèi)知名電梯公司簽訂校企合作協(xié)議,，完成“黑龍江省電梯行業(yè)企業(yè)人才需求調(diào)研報告”并與企業(yè)共同制定“電梯安裝與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案”、“ 電梯安裝與維修專業(yè)主干課程標(biāo)準(zhǔn)”,、成立“日立電梯冠名班”,。使電梯專業(yè)教學(xué)內(nèi)容更加貼近企業(yè)實際工作需要，專業(yè)培養(yǎng)能力逐年提高,，電梯專業(yè)學(xué)生在黑龍江省電梯安裝維修工職業(yè)技能競賽中獲得冠軍,。畢業(yè)生在黑龍江市場上已供不應(yīng)求。
電梯專業(yè)組建之初,，僅有個別教師具有從事電梯專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗,，專業(yè)教學(xué)困難重重，劉鵬同志不畏艱辛,，帶領(lǐng)教師走出去,，深入企業(yè)一線崗位，從零開始,，一點一滴的學(xué)習(xí)專業(yè)技能,；把企業(yè)的能人請進(jìn)來，帶領(lǐng)教師開展技能練兵,。經(jīng)過幾年的磨練,，帶領(lǐng)出一支思想過硬，團(tuán)結(jié)有力,，技能高超的教師隊伍,。團(tuán)隊建設(shè)碩果累累，近年來編寫《電梯安裝與維修》等4門主干課程校本教材；帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊完成《技工學(xué)校精品課程建設(shè)與實施研究》等省級課題7篇,；組織撰寫專業(yè)論文70余篇,。帶領(lǐng)教師團(tuán)隊榮獲：“全國電梯職業(yè)競賽教師組一等獎”、 “全國PLC職業(yè)競賽教師組二等獎”,、包攬“黑龍江省電梯安裝維修工職業(yè)技能競賽電梯安裝組前三名”,。
電梯專業(yè)在劉鵬同志的帶領(lǐng)下獲得了長足發(fā)展，被國家人力資源和社會保障部評為“國家高技能人才培訓(xùn)基地重點專業(yè)”,；被黑龍江省人力和社會資源保障廳評為“黑龍江省名牌專業(yè)”,；被哈爾濱人力和社會保障局評為“哈爾濱市重點專業(yè)”。
林森
機械技術(shù)系
林森同志,，中共黨員,，碩士研究生,，2004年參加工作,，2007年進(jìn)入哈爾濱技師學(xué)院工作,，現(xiàn)任哈爾濱技師學(xué)院（哈爾濱勞動技師學(xué)院）機械技術(shù)系機加教研室教師，承擔(dān)系內(nèi)車工工藝與技能訓(xùn)練（一體化教學(xué)）,、銑工工藝與技能訓(xùn)練（一體化教學(xué)）課程,。十幾年的教育教學(xué)工作中，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，勤奮努力，受到學(xué)生和家長的一致認(rèn)可,。
優(yōu)秀的人民教師必須具備高尚的師德,。作為機械技術(shù)系黨支部的組織委員，他始終以一名優(yōu)秀黨員和黨務(wù)工作者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，認(rèn)真完成自己的本職工作,，積極參加學(xué)院組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，起到了模范帶頭作用,，得到了黨員們的一致認(rèn)可,。
作為一名一線教師，他在工作中熱愛自己的工作,，如同熱愛自己的生命,。自始至終憑著一顆赤誠之心和責(zé)任感，默默無聞的奉獻(xiàn)在教育一線,。他始終忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時時刻刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)。俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。為了適應(yīng)新形勢下的教學(xué)要求,，他積極參加培訓(xùn)，不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善自己的教案,，讓自己的教學(xué)任務(wù)更適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生,。
他所教的班級多數(shù)學(xué)生多數(shù)都是剛剛初中畢業(yè)，還沒有明確的人生觀和價值觀,，所以在平時的授課過程中他除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外還經(jīng)常利用課間跟學(xué)生談心,，了解學(xué)生的想法，今后的打算,，經(jīng)常將自己多年在企業(yè)的工作經(jīng)驗與學(xué)生進(jìn)行交流,，幫助學(xué)生明確自己的人生觀和價值觀，明確自己將來的方向,。
一分耕耘,，一分收獲，作為系內(nèi)的骨干力量他的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),、教師以及學(xué)生的一致好評，也為年輕教師樹立了榜樣,。2017年他被學(xué)院評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、先進(jìn)個人，被授予“共產(chǎn)黨員先鋒崗”稱號,。
郭淑敏
汽車技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系
郭淑敏同志負(fù)責(zé)汽車技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系主管的教學(xué),、實訓(xùn)等工作，該同志在各方面都都取得了優(yōu)異成績,，她的先進(jìn)事跡令人感動：
為了規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)過程管理,，提高職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，人社部組織全國各方面專業(yè)人才,，開發(fā)10個工種的職業(yè)培訓(xùn)包,，制定國家職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，在郭淑敏同志的帶領(lǐng)下順利完成了“汽車維修工”國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作,，這項工作填補了我院從未承擔(dān)國家課題的空白,，為我院增添了光彩
在全國技工院校實驗實訓(xùn)設(shè)備優(yōu)秀科研成評選工作中，郭淑敏同志帶領(lǐng)汽修專業(yè)教師利用課余時間自制的雨刷電控試驗臺獲得國家3等獎，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校的好評,。
郭淑敏同志帶領(lǐng)汽修專業(yè)教師攻堅克難,，順利完成研究意義重大，具有較強的可推廣性,、實時性強,，對提高教育教學(xué)改革具有明確指導(dǎo)意義的課題，填補了我院在該領(lǐng)域的空白,。
郭淑敏同志實時關(guān)注對老師實踐能力的培養(yǎng),，多次利用課余時間研究各類大賽的相關(guān)技術(shù)文件，并且在她的帶領(lǐng)下,，汽車系的學(xué)生在各類大賽中都取得了好成績,，特別是汽車系學(xué)生在哈爾濱凱利汽車技能大賽中與4S店、汽車修理廠的專業(yè)維修人員同場競技,，顯示出了高超的專業(yè)技能和實操水平,，很多用人單位與他們聯(lián)系，都想將他們納入自己的麾下,。這次的比賽得到了同行的青睞和高度評價,。
郭淑敏同志積極推進(jìn)教學(xué)模式改革，將教學(xué)方法多樣化,，完善興趣教學(xué)模式,、擴(kuò)大興趣教學(xué)的項目，形成了理論實踐一體化,、課程內(nèi)容和工作崗位合一的一體化教學(xué)模式,。這種教學(xué)模式大幅度提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，
汽車系與20多家企業(yè)建立了深度的校企合作,，成立多個訂單班,，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)，使學(xué)生走上工作崗位后零距離對接,；實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的人才交流,、技術(shù)互助與信息共享，達(dá)到互惠雙贏,，加深和企業(yè)合作的深度和廣度,讓更多的學(xué)生主動到學(xué)校學(xué)習(xí),，使學(xué)校在生源緊張的情況下更有競爭力。
郭淑敏同志主抓的汽車系在教學(xué),、實訓(xùn)等方面都取得了優(yōu)異成績,，目前汽車維修專業(yè)已經(jīng)建設(shè)成“專業(yè)有特色、行業(yè)有影響,、服務(wù)能力強,、就業(yè)層次高”的品牌專業(yè),，在同類學(xué)校中起到示范和輻射作用。
王瑩
現(xiàn)代服務(wù)系
王瑩,，中級講師,，于2009年入職于哈爾濱技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)系旅游教研室，擔(dān)任酒店管理專業(yè)和交通客運服務(wù)專業(yè)的授課教師及班主任工作,，忠于教育事業(yè),，始終以一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并時刻督促自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，認(rèn)真落實課程計劃，落實課程教學(xué),。
作為專業(yè)教師,，她講授的課程包括中國旅游地理、全國導(dǎo)游證考試,、餐飲服務(wù)與管理等十余門課程,，在教學(xué)上把握課文的重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程,，板書設(shè)計,，了解學(xué)生實際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，做到心中有學(xué)生,，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,，既注重了知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,，每年利用寒暑假到哈爾濱花園邨、如家全季酒店和中國國際旅行社等多家校企合作單位進(jìn)行實踐學(xué)習(xí),，并于2014年赴德國參加雙元制培訓(xùn)學(xué)習(xí),，將一體化教學(xué)運用到每一節(jié)課上，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得專業(yè)樂趣,，在我院國家示范校建設(shè)過程中參與完成校本教材編寫工作及西式烹調(diào)大師工作室的創(chuàng)建工作,，編寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文二十余篇、參與省級課題2個,、國家課題1個,，并參與完成由旅游教研室高歌主任研發(fā)申報的國家實用新型專利1個，2018年承擔(dān)完成第45屆世界技能大賽黑龍江省選拔賽餐廳服務(wù)項目賽場工作,，同年被選為黑龍江省首屆全省技工院校教師職業(yè)能力大賽商貿(mào)類的評委,。
王瑩老師自入職起連續(xù)九年擔(dān)任班主任工作,，分別于2009年、2012年,、2014年,、2018年被評為學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員，班級多次被評為優(yōu)秀班級及標(biāo)兵寢室,，所教畢業(yè)生二百余人,，在各大星級賓館崗位上得到領(lǐng)導(dǎo)及顧客們的一致好評，并且多次代表所在單位參加省市餐飲服務(wù)類比賽,，均取得優(yōu)異成績,。
王雷
醫(yī)藥與食品工程系
王雷，女,，研究生學(xué)歷,，本科雙學(xué)士學(xué)位。國家一級西式面點師,、高級講師,、國家級人力資源師、國家級營養(yǎng)師,、國際認(rèn)證高級咖啡師?，F(xiàn)任醫(yī)藥食品工程系食品加工與檢驗專業(yè)教研室主任。
王雷老師從事教學(xué)15年,，技術(shù)精湛,，近十年來，在國家級的刊物上發(fā)表了大量的論文,，累計萬字,。以自己多年來教學(xué)體驗，分別參加編寫或主編了專業(yè)教材,，專業(yè)習(xí)題集及實訓(xùn)教材,。多次主持并參與省級課題的申報及評選工作。 擔(dān)任世界技能大賽中國選拔賽西點-糖藝項目評委組長,，世界技能大賽黑龍江選拔賽西點-糖藝項目負(fù)責(zé)人,，哈爾濱烘焙協(xié)會專家委員，黑龍江飲品協(xié)會理事,，哈爾濱食品職教集團(tuán)專家委員,，多次擔(dān)任國家級、省級和市級大賽的評委,，多次帶領(lǐng)專業(yè)教師及學(xué)生獲得國家級,、省級和市級大賽的證書、獎牌,。
王雷老師認(rèn)為,，為人師表不能有絲毫的松懈和馬虎,，工藝制作的技術(shù)理論是科學(xué)，科學(xué)就必須嚴(yán)謹(jǐn),。不僅為學(xué)院培養(yǎng)出數(shù)以千計的學(xué)生,，同時還擔(dān)任多家大型食品企業(yè)的顧問，在哈爾濱面點糖藝教育界威望極高,。
十幾年來,，王老師總是在不斷地認(rèn)真研究業(yè)務(wù)理論知識，積極探索面點工藝的教學(xué),、教材及教法的改革,，努力完善提高自我，她能勝任與面點專業(yè)相關(guān)的10門課程的教學(xué),，可她經(jīng)常感到有新的內(nèi)容需要充實,。如今王老師把工作10多年的手藝、技能都傳承給學(xué)院的學(xué)生們,，讓學(xué)生們能學(xué)有所獲，學(xué)有所用,。同時我們也期待著這位面點教學(xué)擎旗人能培養(yǎng)出更多的專業(yè)技能人才,，祝愿我們面點大師能有更大的成績。