學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家下午好,！
很高興有機(jī)會(huì)與大家一起交流學(xué)習(xí)。學(xué)生管理工作是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是保證校園穩(wěn)定,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),，直接關(guān)系到技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量和學(xué)院的聲譽(yù)。作為擔(dān)負(fù)學(xué)生管理的綜合辦是最基層最具體的工作部門,，崗位重要,、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,，可以說大家肩負(fù)著學(xué)生的成長(zhǎng),、家長(zhǎng)的重托、社會(huì)的關(guān)注,、領(lǐng)導(dǎo)的期望,、學(xué)院的未來,。而隨著學(xué)院招生人數(shù)的增加，學(xué)生管理工作的難度也在加大,。在這種情況下,學(xué)生管理工作要發(fā)揮有效的教育和管理兩大職能,，就必須因勢(shì)利導(dǎo),真正做到由愛出發(fā),教育為先,疏導(dǎo)為法。就我們建藝系來講,，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，兄弟系部協(xié)助下，主要做了以下幾方面的努力,，取得了一點(diǎn)成績(jī),，今天與大家共同分享一下：
一、我系基本情況：
一）學(xué)生情況
1,、學(xué)生人數(shù)：11年9月新入校學(xué)生20個(gè)班,，751人，原在校老生16個(gè)班,，學(xué)生人數(shù)為581人,，共計(jì)1332人。進(jìn)入12年3月份以來,，陸續(xù)下廠實(shí)習(xí)的有10個(gè)班320名學(xué)生,，減去他們后再加上12級(jí)新生3個(gè)班77人，現(xiàn)有在校生1089人,，29個(gè)教學(xué)班,。
2、學(xué)生狀況：我系有17個(gè)工程測(cè)量班,，幾乎都是男生,，平均每班人數(shù)在37人左右。這些學(xué)生中家里干工程的多,，家庭條件好,，所受的家庭教育多為敢闖敢干無所顧忌；而美術(shù)專業(yè)的學(xué)生則是女生多,，較為個(gè)性化,，處在15、16歲未成熟階段的自以為是的年齡,?？偟膩碚f，學(xué)苗差,，難以管理,。
二）教師情況：
1、教師少,，工作量大：在冊(cè)教師56人,，以1330名學(xué)生計(jì)算,，師生比為1：23；就是現(xiàn)在師生比也在：20,。
2,、班主任的工作量：全系96名任課教師中有外聘的課座教師40人，占任課教師的40%,，大家都知道,，我系的專業(yè)課教師難聘，且流動(dòng)量大,。因此班主任老師相應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)量就很大,，工作上兩頭扯。要兩頭兼顧,，就要付出超常的努力才行,。
3、新班主任多：在36名班主任中有16名是第一次做班主任老師,，其中14名班任是新聘教師,，新手上路，完全沒有工作經(jīng)驗(yàn),。班主任用量大,，缺人手，沒有選擇余地,。
面對(duì)這些情況,，我們的做法是：
一、正確估計(jì)現(xiàn)狀,，種好心田,，服務(wù)大局，服從工作需要
作為剛剛成立的大系,，處在磨合之初,，就迎來了20個(gè)新生班。新生入校了,，班主任老師還沒配備齊全呢。當(dāng)時(shí)是來一個(gè)老師,，按順序往下排一下班任,，現(xiàn)在11級(jí)中測(cè)班的七個(gè)班主任老師就是這么安排的?？梢哉f最初的工作很辛苦,。在這種情況下，我們于主任召開的第一次中層會(huì),，就確立了我系工作的基本原則：即以大局為重,，服從學(xué)院安排,，把工作當(dāng)成自己的事來做，盡到責(zé)任,，不擺花架子,，不搞形式，嚴(yán)格務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地走好每一步,，穩(wěn)中求進(jìn)?；谶@樣的工作準(zhǔn)則,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身示范,，上下齊心,，共同努力，我的工作就是我的事,，大家實(shí)實(shí)在在地干工作,，沒有抱怨推托，只有積極主動(dòng)工作,，各盡其力,，全系上下擰成一股繩，形成一個(gè)合力,，努力進(jìn)步,。應(yīng)該說，心里快樂了,，工作再多也不覺得累,。所以說，種好心田,，做好自己的工作,，自己的事，也就做好了系內(nèi)的事,。這就是我們的系部文化,。為“兩創(chuàng)一爭(zhēng)”工作做好本職工作，做好基礎(chǔ)性的保障工作,。
二,、以抓好“一日常規(guī)”工作為突破口，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷創(chuàng)新
一日常規(guī)工作是日常學(xué)生管理的基礎(chǔ),，是系內(nèi)正常教育教學(xué)的根本保障，也是班主任養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣的著眼點(diǎn)。為此,，我系根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的一日常規(guī)工作要求,，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格檢查,。從衛(wèi)生和紀(jì)律抓起,，實(shí)行早、午學(xué)生站文明崗,、學(xué)生聯(lián)合檢查制,，晚自習(xí)則由上學(xué)期的包班負(fù)責(zé)制，改為現(xiàn)在實(shí)行值班班主任老師聯(lián)合檢查制度,，并設(shè)有值班檢查記錄本,，情況一天一反饋，效果明顯,。
對(duì)于容易出現(xiàn)壞損的學(xué)生教室內(nèi)的白板,，在使用上，最初由班主任直接保管,，上課時(shí)任課教師找班任拿鑰匙,，經(jīng)過兩個(gè)月的運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)有些老師直接交由學(xué)生管理,，偶有任課教師上課又找不到人的情況,，經(jīng)研究決定改為統(tǒng)一管理，班主任負(fù)責(zé)制,，即由教研室統(tǒng)一管理,，將多媒體的鑰匙掛在簽課本上，課前領(lǐng)取的方式,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)白板使用中的有效管理,。教室雖多，至今沒有一例壞損的,。
鑒于我系教師少,，學(xué)生多且密度大，又分布在兩個(gè)樓層的現(xiàn)實(shí),，我系學(xué)生管理工作從最初的以工作層面分工,，確定責(zé)任，調(diào)整為現(xiàn)在的以學(xué)生生活區(qū)域?yàn)楣ぷ髅娴姆謽菍庸芾?。即每個(gè)樓層分別由一名學(xué)管負(fù)責(zé),，工作量分擔(dān)后，責(zé)任明確清楚,，任務(wù)又是能力范圍內(nèi)的擔(dān)當(dāng)，較為人性化，加上兩位學(xué)管教師王博和趙拯洲的努力負(fù)責(zé),，由于班級(jí)多,，他們倆人幾乎每天都跟晚自習(xí)，解決了班主任們的后顧之憂,，對(duì)于一些突發(fā)事件的處理能夠及時(shí)到位,，管理效率明顯提升。現(xiàn)在學(xué)生管理工作的方方面面都有很大改進(jìn)與提高,。
本學(xué)期的舍務(wù)管理工作,，在學(xué)生處肖老師的配合下，也有明顯改善,。開學(xué)之初,，兩位學(xué)管對(duì)學(xué)生寢室調(diào)查后，進(jìn)行了調(diào)寢,，并為調(diào)后的寢室建立了學(xué)生住宿檔案,，綜合辦一份，給舍務(wù)老師備一份,，方便了舍務(wù)管理,。為了更好地配合舍務(wù)管理，我們還聯(lián)合學(xué)生處,，組織了一次舍務(wù)管理大講座,，強(qiáng)化學(xué)生住宿的規(guī)則意識(shí)，成效顯著,。
三,、 抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以活動(dòng)為載體,，德育為先,，堅(jiān)持精神育人
陶行知說：“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處,。”簡(jiǎn)單的說教以及強(qiáng)制性的管都不適應(yīng)現(xiàn)在的孩子,，尤其是我們技工學(xué)校的孩子,。只有寓教于樂，發(fā)揮活動(dòng)的效力才是走進(jìn)學(xué)生,，親近的學(xué)生的最好平臺(tái),。為此，我們?cè)?月份開學(xué)初系團(tuán)委組織了“迎新杯”籃球賽,、拔河賽,，增進(jìn)學(xué)生間交流的同時(shí),，也讓老師們很快地熟悉起來，工作上能夠盡快地相互配合,。
配合學(xué)生處“12.9”活動(dòng)要求,，我系上學(xué)期組織了大型文藝演出活動(dòng)。因?yàn)槿硕?，我們選擇了體育館作為演出場(chǎng)地,，學(xué)生組織井然有序，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩,，既增加了集合的凝聚力,，也鍛煉了學(xué)生的意志力，也磨煉了學(xué)生的行為品質(zhì),，為本學(xué)期系部的大型活動(dòng)的開展做了很好的鋪墊,。
本學(xué)期的升旗儀式，我們改變了以教師為主導(dǎo)的做法,，改成班級(jí)輪流負(fù)責(zé)制,，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人，活動(dòng)的主體,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升綜合素質(zhì),。兩次的升旗效果都很好,。
上周的體育節(jié)開幕式，則拉開了本系學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的序幕,。我們組織活動(dòng)的初衷是以趣味活動(dòng)增強(qiáng)參與意識(shí),，在活動(dòng)中改善不良情緒，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，在娛樂中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信,，超越自我,，積極健康快樂地成長(zhǎng)。目前,，同學(xué)們熱情很高勁頭十足,，都在期盼著。預(yù)期一定會(huì)收到良好的效益,。
四,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的輔助管理作用
赫爾巴特說過：“如果不堅(jiān)強(qiáng)而溫和地抓住管理的韁繩,，任何功課的教學(xué)都是不可能的”,。學(xué)生管理工作就是這樣的工作,。而作為負(fù)責(zé)班級(jí)管理的班主任老師組織管理能力的強(qiáng)弱，決定著班級(jí)的面貌,，影響著學(xué)生的成長(zhǎng),。我們系班主任多，新班主任多,，因而班主任隊(duì)伍建設(shè)也是我們要提升學(xué)生管理工作效率要抓的頭等大事。主要的措施有：
1,、搭對(duì)子,，以老帶新，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)
如韓旭老師剛來,，就接了一個(gè)三手班（11初高二班）,，班級(jí)情況復(fù)雜，又沒有工作經(jīng)驗(yàn),，就委派有經(jīng)驗(yàn)的趙亞靜老師跟幫,，不到一個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)班韓老師就能上手了,，而且融入了自己的特色管理,，現(xiàn)在各方面都很好。
再如,，12春美術(shù)兩個(gè)班級(jí),，我們實(shí)行兩個(gè)班主任同時(shí)帶兩個(gè)班的方式，既解決了缺班主任的現(xiàn)象,，又解決了班主任能力不足的問題,。
2、以觀摩主題班會(huì)的形式,，提高班主任老師的業(yè)務(wù)能力,。
3、以定期組織培訓(xùn)講座的方式,，提高班主任老師的管理能力,。
系里安排一周心理學(xué)講座，一周固定主題班會(huì),，有學(xué)習(xí)有實(shí)踐,，有反饋有交流，效果很好,。
4,、以交流方式促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。
定期組織班主任與學(xué)生同時(shí)在場(chǎng)的學(xué)生管理交流活動(dòng),，聽取學(xué)生意見,，改進(jìn)工作方式。
5,、結(jié)合實(shí)際,，有針對(duì)性地組織專題活動(dòng)。例如,，我們已經(jīng)組織的：
上周二（15日）組織了向美麗女教師張麗莉?qū)W習(xí)專題座談會(huì)
如新生入校,，班主任如何開好第一個(gè)班會(huì)專題講座
如何組建班委會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理的講座
如何抓好一日常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生精神面貌的改變專題講座等,。
僅靠班主任的力量是不夠的。因?yàn)榘嘀魅蔚木r(shí)間有限,，作為一個(gè)大系,，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，發(fā)揮他們的能潛能,，學(xué)生管理工作才能持續(xù)長(zhǎng)久地發(fā)揮效力,。我們實(shí)行班主任推薦與學(xué)生自愿報(bào)名相結(jié)合的方式，公開競(jìng)聘,，嚴(yán)格培訓(xùn)方能上崗,。選拔的學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)較高，工作得力,。
五,、其他服務(wù)工作及時(shí)到位，為學(xué)生管理工作的有效開展做了充足的保障
1,、職責(zé)分工明確,，后勤服務(wù)工作及時(shí)到位，為學(xué)生管理工作的正常開展做好了基本保障,。
2,、學(xué)生管理工作與教學(xué)密切配合，教育教學(xué)合力抓好學(xué)生素質(zhì)的提高,。
3,、預(yù)就業(yè)學(xué)生下廠實(shí)習(xí)安置順利展開，為學(xué)生管理工作提供了便利,。
以上所講,，是我系在學(xué)生管理工作中的上些粗淺見識(shí)和具體做法?；仡欁阚E,，無論是客觀原因還是主觀原因，很多工作還不夠細(xì)化,，管理層次還有待進(jìn)一步的提高,。我們勤勉工作,，努力學(xué)習(xí)，歷練品性,，從而提高自身素養(yǎng),，才能更好地適應(yīng)未來工作的需要。最后,，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我系工作的指導(dǎo)性意見和廣大同仁們的幫助,，我系將在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，越來越好,。謝謝大家,！
二0一二年五月