求新謀變 讓翻轉(zhuǎn)課堂推進(jìn)教學(xué)改革 ——建筑與速錄系召開(kāi)翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)交流研討會(huì)
教務(wù)科長(zhǎng)裴彥萍,、全系任課教師發(fā)言談學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們知道,，二十一世紀(jì)教學(xué)改革的熱門(mén)話題是翻轉(zhuǎn)課堂，它是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的顛覆性革命,，可以使教師從根本上改變教學(xué)觀念,，推動(dòng)教師角色轉(zhuǎn)變，是最切合實(shí)際,，最貼近于改變我們現(xiàn)在課堂狀態(tài)的教學(xué)模式,。那么，如何實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂就成為擺在我們每一位教師面前的新課題,。在經(jīng)過(guò)多次的培訓(xùn),、自學(xué)之后，10月19日建筑與速錄系組織了一次翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)交流研討會(huì),，會(huì)議由系教務(wù)科長(zhǎng)裴彥萍主持,，全系任課教師參加了研討。會(huì)上,，老師們就微課制作細(xì)節(jié)上的技巧進(jìn)行了分享與探討,，認(rèn)為基于微信平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂是最方便易行的，根據(jù)學(xué)科不同也可以用學(xué)案代替微課視頻的學(xué)習(xí),。也有老師說(shuō)不敢放開(kāi)課堂,，怕學(xué)生跑題，翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)教師的綜合能力要求很高,。但無(wú)論多難，大家還是認(rèn)為翻轉(zhuǎn)課堂能夠?qū)崿F(xiàn)自我突破與飛越,，能讓自己的課堂煥發(fā)生機(jī)與活力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，十分值得為之努力與付出,。建筑與速錄系全體教師必將深入研究新形勢(shì)下職業(yè)教育改革的方向與手段,，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，努力為打造“大國(guó)工匠”不懈奮斗,。