不學(xué)禮,，無以立 ——建藝系開展每日晨讀《常禮舉要》活動(dòng)
古人云：“遺子千金,，不如教子一經(jīng),?！痹谇嗌倌陼r(shí)期教導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)善心,、信心和倫常之節(jié),，等到長大之后,，這些經(jīng)書所言的仁德早已自然而然地潛移默化于學(xué)生的身心當(dāng)中,，進(jìn)而養(yǎng)成敬親尊長的敦厚家風(fēng),，為孩子奠定一生成功的基礎(chǔ)。近日,，建藝系延續(xù)上學(xué)期開展的《國學(xué)經(jīng)典》每日晨讀活動(dòng),，利用早自習(xí)時(shí)間，集體晨讀李炳南教授的《常禮舉要》一書,，從而讓學(xué)生們真正體悟?qū)W習(xí)的妙處和做人的真諦,，在耳濡目染、潛移默化中陶冶性情,，開闊胸襟,，邁向圣賢之道。
李炳南教授所編著的《常禮舉要》上承續(xù)中華古圣先賢禮儀養(yǎng)正之道,，現(xiàn)接軌當(dāng)代社會(huì)教育所需,，養(yǎng)正禮館以此為教，全面解析青少年居家,、在校,、處世、聚餐,、出門,、訪人、會(huì)客,、旅行,、對(duì)眾、饋贈(zèng),、稱呼等不同場合,、不同情景下的禮儀規(guī)范、禮儀知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法,，并輔助以情景模擬演練及開筆禮,、成童禮、生日禮,，進(jìn)行明孝,、立志,、感恩等儀式教育，從而使孩子在孝親,、禮儀,、修養(yǎng)方面得到提高，培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì),，儒雅,、淳厚的氣質(zhì)。
每日晨讀,，以“經(jīng)禮養(yǎng)正”國學(xué)經(jīng)典教育思想為根基,，結(jié)合現(xiàn)代禮儀內(nèi)練素質(zhì)、外塑形象的育人理念,，使學(xué)生“知禮成性,、變化氣質(zhì)”，擁有和諧的生命,，擁有成功的人生,！
建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系供稿