開展第二課堂活動(dòng) 提升學(xué)生綜合素質(zhì)
為進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)院全面,、持續(xù),、科學(xué)發(fā)展的需要，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力,，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，信息技術(shù)系一直按照院團(tuán)委和教務(wù)處的有關(guān)要求,，積極開展學(xué)生社團(tuán)和第二課堂活動(dòng)，深入構(gòu)建由學(xué)生社團(tuán)支撐,、第二課堂登臺(tái)的集興趣愛好和實(shí)用知識(shí)為一體的學(xué)生課外培養(yǎng)平臺(tái),，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等發(fā)面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。
自兩院整合以來，信息技術(shù)系就積極探索構(gòu)建第二課堂體系,，由分管教育的系副主任付乃孝掛帥,，指導(dǎo)青年教師開展學(xué)生社團(tuán)和第二課堂活動(dòng)，深入開展學(xué)生思想道德教育,。幾年來,，通過活動(dòng)開展過程中的逐步摸索、完善充實(shí),，形成了今天項(xiàng)目多樣,、精彩紛呈的第二課堂體系。
學(xué)生社團(tuán)采用“定內(nèi)容,、定學(xué)生,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)教師,、定目標(biāo)”的“六定”原則開展活動(dòng),，每個(gè)社團(tuán)均有固定的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，利用每天七,、八節(jié)課或晚自習(xí)時(shí)間開展活動(dòng),。學(xué)生社團(tuán)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)，內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,；指導(dǎo)教師能精選活動(dòng)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂，提高效率,，使第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
第二課堂活動(dòng)則選擇與學(xué)生生活,、工作切身相關(guān)為切入點(diǎn),，著力培育學(xué)生的綜合素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力。例如近期開展的“個(gè)人所得稅”專項(xiàng)內(nèi)容,，通過創(chuàng)新活動(dòng)為載體的的第二課堂,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的納稅觀，不斷提升青少年學(xué)生的稅收法治意識(shí)和法律素質(zhì),，從而實(shí)現(xiàn)教育學(xué)生,、帶動(dòng)家庭,、輻射社會(huì)的目的,。
作為素質(zhì)教育的主陣地，第二課堂系列活動(dòng)組織得井井有條,，開展得有聲有色,，學(xué)生們積極參與、喜而好學(xué),，興致高昂,。活動(dòng)成效初顯：第二課堂活動(dòng)的開展,，極大地豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),，活躍了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)興趣,，提高了學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造精神和健康個(gè)性,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高；經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練,，學(xué)生的思想覺悟得到了提高,，個(gè)性特長(zhǎng)得到了發(fā)展，知識(shí)面得到了拓寬,，動(dòng)手能力也得到了增強(qiáng),；也讓每個(gè)孩子樹立了自信心，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；同時(shí)能更好地拉近學(xué)生與老師之間的距離,，從而達(dá)到較好的育人效果。