現代服務與藝術設計系開展學生座談會及課堂教學測評活動
來源：現代服務與藝術設計系
發(fā)布日期：2015年05月26日
隨著學院教學改革工作力度的加大和規(guī)范程度的不斷提高，為深入了解系部本學期教學情況,，加強對教學管理和課堂教學的監(jiān)督與指導,，規(guī)范教學秩序，加快后示范校建設,，促進良好教風,、學風的形成，確保教學質量的穩(wěn)步提高,，根據系部常規(guī)教學管理工作的安排,，現代服務與藝術設計系在第12周組織開展了本學期的學生座談會及課堂教學測評活動。
在系部教學管理人員,、各教研室主任,、部分教師及各班級學生的共同配合與努力下，兩項工作均順利完成 ,，其中相關教學測評數據已經完成收集與整理工作,，學生對系部教學工作的意見也已記錄歸檔。
現代系教學管理人員張明艷老師為學生講解課堂教學測評表的填寫
在系部舉行的學生座談會,，按相關專業(yè)分3個組分別進行,，每個組學生座談會由系主任，系部教學管理人員及教研室主任共同組織,，學生由相應班級的部分學生參加,。座談會上師生之間就本學期系部教學工作方面的情況進行了交流，學生代表根據先前已收集的同學們集中反應的學習問題,，在會上積極向老師提出反饋意見,。老師們認真記錄各項意見和建議，了解各科任課教師教學工作情況,，并對學生提出的學習問題進行了指點和引導,。
學生座談會現場
在測評中發(fā)現，青年教師在教學態(tài)度和教學技巧方面比以往有了很大提高,，整體教學水平呈現出良好態(tài)勢,。通過有效的交流，增進了師生在教學上的相互理解,，也及時反饋了教學工作存在的問題,，為進一步提高各專業(yè)教學效果提供了有益的建議，也為系部專業(yè)建設打下了基礎,。
學生在認真填寫課堂教學測評表