現(xiàn)代服務與藝術(shù)設計系舉行學生座談會
11月26日下午,現(xiàn)代服務與藝術(shù)設計系以教研室為單位召開學生座談會，圍繞近期的教學工作展開座談。系部三個專業(yè)的學生代表結(jié)合各自專業(yè)特點,，就教材使用,、課堂教學、教學效果和教學改革等議題發(fā)表了各自的看法,。
與會同學對于系部目前教學狀況給予充分的肯定,，并對部分老師的教學態(tài)度、教學方法和教學效果表示歡迎,。同時針對教學手段的多元化,、師生課堂互動等教學方法的改進問題提出了各自的意見和建議，同學們還希望能加大實踐課的教學力度,，加強就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃的培訓,，充實實訓課的內(nèi)容，藝術(shù)設計專業(yè)的同學希望系部多提供些畫室,、范畫臨本,、畫板等，以創(chuàng)造更好地學習條件,。學生們提出的意見和建議為系部下一階段的教學管理工作思路提供了重要參考,，系部要求教學管理人員要認真匯總學生的建議和意見，加強細化系部的教學管理工作,，大膽改革創(chuàng)新,，以此推進系部教育教學水平的穩(wěn)步提高。
系主任于占海同志對此次座談會做了重要點評：一是本次召開學生座談會的主旨是要提升系部教育教學的檔次,，明確系部教學模式改革的方向——分層教學,，讓不同層次的學生在未來的職業(yè)崗位上能滿足企業(yè)不同層次的需求，努力讓每個學生都有人生出彩的機會,。二是通過學生座談,，進一步了解學生對老師教學水平的評價，明析下一步系部對教師培訓的方向,；了解課程設置能否適應學生的學習需求及能否解決學生崗位技能的需求等問題,，主動改革,，滿足學生及行業(yè)企業(yè)的需求。三是今后學生座談會要主題鮮明,，要聽取不同需求學生的心聲,。四是座談活動要堅持開展，并采取多種方式,，聆聽學生心聲,，了解學生實際，加強師生之間的溝通,，促進教學相長,，提升教師的教育教學水平，切實提高學生的綜合素質(zhì),。
經(jīng)貿(mào)教研室進行學生座談會
藝術(shù)設計教研室在舉行學生座談會
現(xiàn)代系主任于占海在文秘與速錄專業(yè)學生座談會上與學生進行交流