培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)氛圍,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境 ——藝術(shù)設(shè)計(jì)系著力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
藝術(shù)設(shè)計(jì)系高度重視班級(jí)文化建設(shè),，把班級(jí)精神文化作為是班級(jí)文化建設(shè)的核心內(nèi)容，把班級(jí)管理實(shí)踐過程中被班級(jí)大多數(shù)成員認(rèn)可的文化觀念,、價(jià)值觀念,、生活信念等意識(shí)形態(tài)融入藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特色之中,，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)形式表達(dá)出來，卓有成效地加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè),。
一是通過班級(jí)文化建設(shè)陶冶學(xué)生的情操,。在藝術(shù)設(shè)計(jì)系教室里的文化墻上大都是經(jīng)過學(xué)生精心設(shè)計(jì)的優(yōu)美作品，也是孩子們自己最喜歡的,、最得意的作品,。所以在孩子們認(rèn)為這是最優(yōu)美的班級(jí)，而優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無聲的作用,。學(xué)生在優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情,，因美生愛,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛集體，熱愛校園,，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的高尚情懷。
二是通過班級(jí)文化建設(shè)規(guī)范學(xué)生的行為,。優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境,、健全的規(guī)章制度及健康向上的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活及思想言行具有規(guī)范作用,。看到地面光潔,、環(huán)境優(yōu)美,、蘊(yùn)含豐富文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們的不良行為都會(huì)自動(dòng)消失,。所以優(yōu)美的環(huán)境對(duì)于孩子們的行為有很好的規(guī)范作用,。
三是通過班級(jí)文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和協(xié)作精神。班級(jí)文化建設(shè)是以班級(jí)集體為單位,，塑造學(xué)院的整體形象,。藝術(shù)設(shè)計(jì)系班級(jí)文化設(shè)計(jì)中，制訂了具體的要求和規(guī)范,，突出藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特色和主題,，在班級(jí)文化設(shè)計(jì)中插入了學(xué)院、班級(jí)以及個(gè)人的形象。因此,，學(xué)生就必須處理好個(gè)人和集體之間的關(guān)系,，注意相互間的協(xié)作，必要時(shí)為了集體利益要犧牲個(gè)人利益,，否則就會(huì)受到來自集體的人際壓力,。這種來自外部環(huán)境的壓力和自身發(fā)展的需要都要求學(xué)生處理好個(gè)人和集體的關(guān)系，以建成一種友好互助的群體氛圍,。
四是通過班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體,，優(yōu)秀的班級(jí)文化建設(shè)為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)建良好的氛圍，對(duì)形成一個(gè)勤奮向上充滿活力的班集體起著橋梁紐帶作用,，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,，分清道理。班級(jí)文化是創(chuàng)造人才產(chǎn)生的土壤,，是學(xué)生在創(chuàng)新生活中的最初實(shí)踐,，它是即將匯入人類創(chuàng)新之潮的涓涓溪流。
藝術(shù)設(shè)計(jì)系的班級(jí)文化建設(shè)更是利用藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢(shì),，通過專業(yè)的藝術(shù)形式表達(dá)班級(jí)文化精神內(nèi)涵,，拋開傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理和制度管理，從學(xué)生的心靈和精神出發(fā),，規(guī)范,、陶冶、引導(dǎo),、煥發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。藝術(shù)設(shè)計(jì)系的班主任們嘗試從文化學(xué)的角度去實(shí)施班級(jí)管理，相信班級(jí)管理會(huì)更上一層樓,！
班級(jí)文化布置
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