凝聚新力量 續(xù)寫新輝煌 藝術(shù)設(shè)計(jì)系召開學(xué)生會(huì)成立大會(huì)
5月11日下午藝術(shù)設(shè)計(jì)在原有學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)2016級(jí)學(xué)生已經(jīng)下廠實(shí)習(xí)的實(shí)際情況,，調(diào)整補(bǔ)充新生力量,，經(jīng)班主任推薦,、競(jìng)聘演講，層層選拔,，藝術(shù)設(shè)計(jì)系又一屆學(xué)生會(huì)成立,，新一屆學(xué)生會(huì)的成立代表著新的起點(diǎn)、新的啟航,、新的目標(biāo)，也對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生管理工作的加強(qiáng)奠定的基礎(chǔ),。
學(xué)生作為學(xué)生管理工作的主體,，如何最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)揮主觀作用，是學(xué)生管理工作的又一重要課題,。藝術(shù)設(shè)計(jì)系在學(xué)生管理方式上不斷總結(jié)創(chuàng)新,，打破原有固定思維方式?！半p循環(huán)”學(xué)生管理模式即是學(xué)生的約束模式同時(shí)也是學(xué)生干部的學(xué)習(xí)模式,。采取“雙循環(huán)”管理模式就是再保留學(xué)院、系部,、學(xué)生科,、班主任到學(xué)生的單循環(huán)基礎(chǔ)上,，增加了學(xué)生科、學(xué)生會(huì)干部,、各班級(jí)班長(zhǎng)這樣的學(xué)生循環(huán),。
在實(shí)際工作中為了最大限度的加大學(xué)生會(huì)的作用，使學(xué)生會(huì)的管理在有監(jiān)督的管理中進(jìn)行,，要其明確“雙循環(huán)”模式中班主任老師該如何正確引導(dǎo)學(xué)生開展工作以及對(duì)工作效果的持續(xù)跟蹤,。在系部領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，學(xué)管教師趙亞靜老師組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)工作交流使其掌握工作方式方法以及有效的溝通方式,。通過(guò)交流學(xué)習(xí)使學(xué)生找到了組織的歸屬感,，學(xué)生們通過(guò)微信群、QQ群等溝通方式進(jìn)行彼此間互相交流,，關(guān)于學(xué)院的一些制度與要求也將通過(guò)微信群,、QQ群等形式第一時(shí)間掌握和傳達(dá)。
通過(guò)“雙循環(huán)”學(xué)生管理模式,，不僅僅最大程度提高了學(xué)生會(huì)管理效率,，同時(shí)降低了學(xué)生中矛盾的產(chǎn)生和發(fā)酵?！半p循環(huán)”學(xué)生管理模式更能增進(jìn)班主任老師和學(xué)生之間的互相理解,，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)管理制度及要求，通過(guò)班主任和學(xué)生會(huì)干部的雙重約束起到了事半功倍的效果,。
通過(guò)這樣的模式班主任老師的工作強(qiáng)度得到了極大程度的緩解,，系部學(xué)生管理工作的方向和方式方法也更貼近學(xué)生，真正的遵循著教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人原則，使學(xué)生管理工作推向新高度,。
藝術(shù)設(shè)計(jì)系于占海主任參加學(xué)生會(huì)成立大會(huì)
系部教師對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)
組織各班班長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)檢并開展現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)