推廣教學(xué)理念 交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn) | 馬列與基礎(chǔ)教研部開(kāi)展教學(xué)示范觀摩活動(dòng)
潛心向?qū)W，方能問(wèn)道遠(yuǎn)方，為推廣先進(jìn)教學(xué)理念,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采,，馬列與基礎(chǔ)教研部于4月26日—5月27日組織開(kāi)展了系列教學(xué)示范觀摩活動(dòng),。
思政教研室付洋老師以《如何做好教學(xué)創(chuàng)新大賽的教學(xué)設(shè)計(jì)》為主題介紹了教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的核心理念，本課設(shè)計(jì)以“國(guó)際禁毒日”宣傳活動(dòng)為主題,，通過(guò)設(shè)置防毒,、識(shí)毒、緝毒,、拒毒四個(gè)小組,，分別指派毒品形勢(shì)、新型毒品,、毒品的危害,、個(gè)人防護(hù)四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)情景模擬與小組討論穿插的四個(gè)逐層遞進(jìn)的活動(dòng),，將學(xué)生帶入到第一視角為他人宣傳禁毒知識(shí)的場(chǎng)景去嘗試解決禁毒教育宣傳問(wèn)題,。學(xué)生在體驗(yàn)從被動(dòng)接受禁毒教育到主動(dòng)幫助他人了解禁毒知識(shí)的角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,學(xué)習(xí)最新的毒品知識(shí)，感知毒品的危害,，同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)合作,，展示匯報(bào)，溝通表達(dá)等技能,。注重學(xué)習(xí)成果輸出,，如課前完成（1）校園調(diào)查報(bào)告和視頻。（2）新型毒品傳單,。（3）吸毒危害案例集,。（4）情景短劇。課中輸出（1）校園采訪視頻+統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)告,。（2）新型毒品實(shí)物介紹,。（3）校園新聞案例集。（4）情景短劇視頻介紹,。付洋老師在如何落實(shí)以學(xué)生為主體,、采用翻轉(zhuǎn)課堂、錄制視頻短劇等多種教學(xué)方法,、注重教學(xué)成果輸出方面做了有益探索令人耳目一新,。
通識(shí)課教研室李虹橋老師以《備賽第三屆省技工院校教師職業(yè)能力大賽》為主題，分別從人社部工學(xué)一體化文件解讀,、教師能力大賽的工作任務(wù)設(shè)計(jì)及底層邏輯構(gòu)思,、基礎(chǔ)課如何具體落實(shí)工學(xué)一體化幾個(gè)方面對(duì)備賽過(guò)程進(jìn)行分享。通過(guò)對(duì)人社部關(guān)于一體化教學(xué)改革政策性文件解讀，幫助教師領(lǐng)會(huì)工學(xué)一體化教學(xué)改革的深意,；通過(guò)自己備賽過(guò)程及教學(xué)視頻展示,，讓教師了解在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用這種模式的課程開(kāi)發(fā)技巧；通過(guò)對(duì)自己日常教學(xué)如何落實(shí)知識(shí)技能化,、技能競(jìng)賽化,、競(jìng)賽任務(wù)化介紹，號(hào)召大家早行動(dòng),，學(xué)生早受益,。李虹橋老師在基礎(chǔ)課如何與專(zhuān)業(yè)對(duì)接、為專(zhuān)業(yè)建設(shè)服務(wù)及基礎(chǔ)課一體化課程改革方面做了引領(lǐng)與嘗試,，指明了基礎(chǔ)課課改方向,。
體育教研室劉靜宏老師以《蹲踞式、站立式起跑練習(xí)與短跑50米練習(xí)》為主要內(nèi)容,，通過(guò)講解示范,、實(shí)踐演練等方式，教會(huì)學(xué)生們掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉方法,，如靜態(tài)準(zhǔn)備活動(dòng),、動(dòng)態(tài)準(zhǔn)備活動(dòng)及游戲熱身活動(dòng)，充分展現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)的魅力和價(jià)值,，學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為廣大體育教師展示了一節(jié)寓教于樂(lè)可供借鑒的樣板課,。
通過(guò)本次示范觀摩活動(dòng)，教師們相互學(xué)習(xí),、相互啟發(fā),，共同探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，大家紛紛表示通過(guò)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,，教師之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)也為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更好的支持和保障。