建筑工程與計算機技術系舉辦一體化教學公開課觀摩活動
10月23日下午,，建筑工程與計算機技術系教學辦公室組織了一次一體化教學公開課觀摩活動,?；顒又饕譃橛^課和議課兩個環(huán)節(jié),，希望通過此次活動達到進一步引領和探討系部各專業(yè)一體化教學模式走向成熟的目的,，更希望通過聽課教師的觀評議的過程改進和促進系部教師對一體化課程的領悟和實際授課時的教學執(zhí)行能力,。擔任本次公開課的兩位主講教師分別是工程測量專業(yè)的梅梅老師和服務外包專業(yè)的李麗老師,。除了系部全體任課教師,，學院教務處徐長虹,、伊少凡兩位副處長,，教學管理科李俊清科長,，教育教學督導辦公室習世哲副處長，實訓處何少丹科長等也應邀參加了此次公開課的觀摩活動,。
李麗老師一體化教學公開課
梅梅老師一體化教學公開課
梅梅老師的《建筑物的定位》,，重視情境預設、思維的發(fā)展過程,，關注知識的內(nèi)化形成的方法,。教學過程中，同學們分為四個小組,，小組成員在討論確定方案后,，兩組間進行了計時比賽，賽后小組間互為點評,，充分發(fā)揮了學生的主體地位,，力求啟發(fā)、引導學生學習分析問題,、嘗試著去解決問題,，通過“學中做，做中學”的過程反復,，讓知識轉(zhuǎn)化為技能，實現(xiàn)教,、學,、做的一體化。
李麗老師的《初識Flash》課程,，設計新穎,、趣味性強，教學過程層次清晰,，環(huán)環(huán)相扣,，不僅吸引注意力，更是站在學生的角度,，充分地考慮了學生的具體情況,，啟發(fā)式的提問準確到位，使聽課的人思考有方向且便于回答,，在增加學習興致和信心的同時,，對知識的理解和掌握在不斷的思考和討論中得到了完善和加深 。
學生分組討論 教師現(xiàn)場指導
本次活動也實現(xiàn)了觀課評課議課的一體化,。為了方便評議,，兩位授課教師先是陳述了各自的設計思路，接著各位領導和老師在充分肯定兩位執(zhí)教老師的教學功底,，課堂上的教學的亮點后,，對于教學過程中需要改進的細節(jié)也給出了忠懇的意見和建議,，如梅梅老師的課，兩組學生在比賽時多媒體播放的帶有音樂的用于計時的短片,，如放在課程開始時效果會更好,；李麗老師選擇的課題做一體化課有一定的難度等意見和建議，讓兩位任課教師頻頻感謝,，表示受益良多,。
領導和教師聽評課
此次一體化教學公開課的順利開展，使年輕教師得到了鍛煉,，獲得吸取其他教師教學經(jīng)驗和智慧的機會,，也促使全系教師更加關注課堂、關注教學方式,、教學方法和授課效果,，勢必對系部課堂教學改革起到極大的推進作用。