我院舉行SYB創(chuàng)業(yè)教師教研專家講座
為進(jìn)一步優(yōu)化我院創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊伍結(jié)構(gòu),，提高現(xiàn)有師資的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，更好地服務(wù)于我市大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,，高質(zhì)量地完成培訓(xùn)授課任務(wù),，5月22日13：30,，培訓(xùn)與技能鑒定處大學(xué)生培訓(xùn)科組織我院SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師參加在教學(xué)樓429教室舉行的專家講座,。本次我們聘請到了哈爾濱市創(chuàng)業(yè)資深專家、哈爾濱市大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)《創(chuàng)業(yè)計劃書》審核組組長劉學(xué)聰老師為我院SYB 創(chuàng)業(yè)教師進(jìn)行講座,。
劉老師首先提出創(chuàng)業(yè)教育是我國高等教育中不可缺少的一部分,，創(chuàng)業(yè)教育的好壞是評價一個高校培養(yǎng)什么樣人才的標(biāo)準(zhǔn)之一，創(chuàng)業(yè)教師是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要組成部分,，創(chuàng)業(yè)教師的教學(xué)水平直接關(guān)乎到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提升等問題,。接著劉老師圍繞著“如何上好創(chuàng)業(yè)課？”和“《創(chuàng)業(yè)計劃書》怎么做,？”兩個方面的問題進(jìn)行了講座,。他告訴大家，創(chuàng)業(yè)教師不僅要有扎實(shí)的創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu),，更要不斷地完善和學(xué)習(xí)新的知識,，要有一定的信息源，要抓住大學(xué)生的特點(diǎn),，緊跟著時代的步伐,，以飽滿熱情的教學(xué)態(tài)度進(jìn)行講授。要以教材為基礎(chǔ),，又不依托于教材,，開拓新思路、創(chuàng)新新教法,，以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新精神的不竭動力為教學(xué)目標(biāo),，以完成創(chuàng)業(yè)計劃為教學(xué)任務(wù)。劉老師詳細(xì)地為大家講解了教材課時的分配,，教材的重點(diǎn)章節(jié),，哪些章節(jié)講授的時候需要詳解，需要展開,、需要填充,，哪些章節(jié)要簡潔都做了明確的說明，最后劉老師又詳細(xì)分步講解了創(chuàng)業(yè)計劃書的制作過程,。劉老師的講座讓我院SYB教師受益匪淺,，進(jìn)一步提升我院SYB授課教師的整體教學(xué)水平，尤其為沒有授課經(jīng)驗,，又即將走向講臺的年輕教師注入了鎮(zhèn)靜劑,，注入了新能源。休息時劉老師又對教師們提出了一些問題和不解一一做了耐心細(xì)致的解答,。
最后我院教師紛紛表示通過劉老師的講座學(xué)到了新的知識,、新觀點(diǎn),，提升了自己授課的自信心，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自己為我院創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展提供了強(qiáng)有力的師資保障,。
專家講座現(xiàn)場
專家利用休息時間為我院教師解答問題