建藝系召開課堂教學(xué)模式改革觀摩研討會
根據(jù)三部委關(guān)于示范校建設(shè)的文件精神,，工程測量專業(yè)制訂了以行動為導(dǎo)向集“教,、學(xué),、練,、思,、做”為一體的“任務(wù)驅(qū)動,、項目教學(xué)”的教學(xué)模式,。4月28日下午,，建藝系舉行了課堂教學(xué)模式改革觀摩研討會,。
本次研討會分現(xiàn)場觀摩課堂教學(xué)和研討課堂教學(xué)改革工作,，交流經(jīng)驗兩個階段。首先觀摩了馬業(yè)超,、徐佳威老師的《水準(zhǔn)測量原理》現(xiàn)場教學(xué),，隨后，各工程測量專業(yè)教師對如何進一步推進課堂教學(xué)改革進行了研討,。
馬業(yè)超,、徐佳威老師的《水準(zhǔn)測量原理》現(xiàn)場教學(xué)
在觀摩教學(xué)后，建藝系主任王顯怡充分肯定了兩位老師教學(xué)組織安排上融“教,、學(xué),、練、思,、做”為一體的“任務(wù)驅(qū)動,、項目教學(xué)”教學(xué)方案，將職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)完成過程依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、工作流程和作業(yè)規(guī)范等按行動導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程的任務(wù)或項目,，從而在教學(xué)中實施該教學(xué)模式。
通過以行動為導(dǎo)向“任務(wù)驅(qū)動,，項目教學(xué)”的教學(xué)模式的建立,，轉(zhuǎn)變了教師的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)觀念，促進了專業(yè)教師鉆研專業(yè)技術(shù)理論,，深入企業(yè)實踐,，探索和踐行“任務(wù)驅(qū)動，項目教學(xué)”的教學(xué)模式積極性,。
工程測量專業(yè)教師在研討課堂教學(xué)改革工作,，交流經(jīng)驗
本次研討會的成功召開，為下一步觀摩研討活動的開展打下了良好的基礎(chǔ),，有力地推動了建藝系課堂教學(xué)模式改革進程,。