以賽促學(xué) 強(qiáng)技尚能 ——醫(yī)藥系舉辦第四屆“白天鵝杯”藥品GMP知識競賽
“普通教育有高考,職業(yè)教育有大賽”,，職業(yè)院校的師生技能大賽,，是職業(yè)教育工作的一項(xiàng)重大創(chuàng)新,，是檢驗(yàn)職業(yè)教育教學(xué)改革成果,、職業(yè)院校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段，也是推動(dòng)職業(yè)院校深化教學(xué)改革,、加強(qiáng)校企合作,、辦出職業(yè)教育特色的重要制度設(shè)計(jì)。醫(yī)藥與食品工程系經(jīng)過一個(gè)多月緊鑼密鼓地籌備和層層選拔,，最終由2014,、2015級八個(gè)班級所組建的6支參賽隊(duì)伍共18人進(jìn)入于11月25日在圖書館一樓報(bào)告廳舉辦的第四屆“白天鵝杯”學(xué)生藥品GMP實(shí)務(wù)知識競賽決賽。
本次大賽由醫(yī)藥與食品工程系和長期校企合作企業(yè)——哈爾濱高科白天鵝制藥有限公司共同承辦,。院黨委委員,、副院長解平華在開賽前致辭，對醫(yī)藥系校企合作的開展情況給予充分肯定,。他強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育離不開校企合作,，在教學(xué)中要認(rèn)真思考、積極探索學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提升,，結(jié)合課程特點(diǎn)采取與之相適應(yīng)的項(xiàng)目考核大賽,，以賽代練、以賽代考,，推動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，獲取知識、提高素質(zhì)和能力,。
本次大賽設(shè)立搶答題,、必答題、風(fēng)險(xiǎn)題,、加試題四個(gè)賽項(xiàng),，共計(jì)100分。賽場上,，在兩位主持老師妙語連珠的巧妙穿插調(diào)動(dòng)下,，場上場下氣氛活躍，學(xué)生們熱情空前高漲,。最終2015級藥物制劑春季班代表隊(duì)摘得桂冠,，2015級藥物制劑1班、2014設(shè)備維修班等5個(gè)代表隊(duì)分獲二,、三等獎(jiǎng)獲。
哈爾濱高科白天鵝制藥有限公司人力資源負(fù)責(zé)人在賽后指出,，本次大賽在學(xué)校和企業(yè)之間架起了一座立交橋,，不僅加強(qiáng)了日后學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，更使得他們充分的理解了一線制藥的流程,，為以后進(jìn)入企業(yè),，走上工作崗位,，更好地完成從一名學(xué)生到一名技術(shù)工人身份的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)校企之間做到真正的無縫對接起到了良好的推進(jìn)作用,。
依仗于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與哈高科白天鵝制藥有限公司的支持,，以及全系教職工和學(xué)生們的共同努力，本次大賽“精彩的不是比賽,，而是比賽的過程”,。通過競賽，使學(xué)生們充分理解了制藥企業(yè)對廠房,、設(shè)備,、人員、衛(wèi)生,、物料,、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等諸多方面的管理要求,，理解了藥品制造企業(yè)對員工的基本要求,，理解了制藥過程中防止污染、防止混淆,、防止人為差錯(cuò)是GMP實(shí)施的核心目標(biāo),；同時(shí)也營造了良好的專業(yè)課學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生們更加充分地掌握專業(yè)術(shù)語和專業(yè)技能,，提升了學(xué)生們專業(yè)素養(yǎng),，進(jìn)一步陶冶了學(xué)生情操，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識和凝聚力,。
與此同時(shí),，來自一線企業(yè)的專家團(tuán)隊(duì)也為我們提供了寶貴意見，在今后的日常教學(xué)中,，學(xué)院將加強(qiáng)對學(xué)生們實(shí)操能力的培養(yǎng)及相關(guān)企業(yè)文化的滲透,，進(jìn)一步加大與一線企業(yè)之間的合作力度，建立“私人定制”式訂單培養(yǎng)方案,，促成品牌就業(yè),，為畢業(yè)生們提供大量優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機(jī)會，為家鄉(xiāng)企業(yè)輸送更多優(yōu)秀的技術(shù)人才,。
院黨委委員,、副院長解平華致詞
哈高科白天鵝制藥有限公司代表致辭
賽場上緊張的角逐
相關(guān)部門負(fù)責(zé)人觀看比賽
獲獎(jiǎng)學(xué)生與白天鵝人力資源負(fù)責(zé)人及醫(yī)藥系負(fù)責(zé)人合影留念