深入基層關(guān)愛教師 扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”
金風(fēng)送爽、桃李芬芳的季節(jié)里，我們迎來了第32個(gè)教師節(jié),。為隆重簡樸的慶祝教師節(jié),，扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入開展,，9月9日下午,，學(xué)院黨委副書記,、紀(jì)委書記楊薇深入到現(xiàn)代服務(wù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系,，與40余名教師舉行座談,，會(huì)議由現(xiàn)代服務(wù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任于占海同志主持,，黨群工作部部長孫振莉一同參加了座談會(huì)。
學(xué)院黨委副書記,、紀(jì)委書記楊薇（正面左三）蒞臨座談會(huì)
與會(huì)人員首先觀看了畢業(yè)生代表制作的充滿感激之情的祝福短片,，系學(xué)生會(huì)代表為教師們獻(xiàn)上充滿深情的賀詞，看到學(xué)生們對學(xué)院和老師的感激之情,，看到學(xué)生的成長進(jìn)步,，看到他們在各自的工作崗位上都發(fā)揮著不同的作用，在座的教師臉上都洋溢著幸福的笑容,。
學(xué)生代表致辭慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)
在宣讀完學(xué)院黨委致全體教職工一封信后,，楊書記與孫振莉部長、系班子成員分別為受到表彰的師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任頒發(fā)了榮譽(yù)證書,，以此激勵(lì)更多教職工向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，人人爭當(dāng)先進(jìn)。
座談會(huì)上,，教師代表們以“不忘初心,，恪守三尺講臺(tái)，做‘四有’教師”為主題各抒己見,，圍繞教育教學(xué),、學(xué)生管理等中心工作，結(jié)合學(xué)院建設(shè),、人才建設(shè),、專業(yè)建設(shè)、教師職業(yè)素養(yǎng),、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)環(huán)境等方面存在的問題,，積極建言獻(xiàn)策，提出了很多建設(shè)性的意見建議,，體現(xiàn)了廣大教師對學(xué)院事業(yè)發(fā)展的信心和高度責(zé)任心,，表達(dá)了熱愛教育事業(yè)的深厚情懷，反映了對做“四有”教師,、立德樹人,、教書育人的深入思考。
楊書記與現(xiàn)代服務(wù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系教師共同切開祝福蛋糕
系部教師代表暢談自己對爭做“四有”教師的心得體會(huì)
楊書記代表學(xué)院黨委對各位教師及家人多年來的辛苦付出和默默支持表示衷心感謝,，對現(xiàn)代服務(wù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系各方面工作取得的成績表示充分肯定,，對教師代表們提出的意見和建議,，作了分析解答、互動(dòng)交流,。她強(qiáng)調(diào),，學(xué)院以學(xué)生為中心，以教師為主體,，要進(jìn)一步發(fā)揮教師隊(duì)伍的主觀能動(dòng)性,，在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)對教師的關(guān)心和支持。同時(shí)也對各位教師提出了三點(diǎn)希望：一是要志存高遠(yuǎn),，將個(gè)人發(fā)展融入學(xué)院發(fā)展中,，形成個(gè)人和學(xué)院的“雙贏”；二是要做到教書育人相結(jié)合,，做學(xué)生的良師益友,，把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，使他們擁有良好的心態(tài),、健康的體魄和賴以生存的專業(yè)技能,；三是要自覺樹立崇高理想，不斷提升自身素質(zhì)與能力,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不懈追求、不斷進(jìn)取,，在工作中充實(shí)和超越自己,。
楊書記要求全系教職工要按照習(xí)總書記提出的“有理想信念”、“有道德情操”,、“有扎實(shí)知識(shí)”,、“有仁愛之心”的“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，把握正確的政治方向,，承擔(dān)立德樹人的光榮使命。希望全系教師擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé),，以滿腔熱情投入學(xué)院的各項(xiàng)工作中,，為學(xué)院事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
會(huì)后,，與會(huì)全體教師一起分享了節(jié)日蛋糕,，在歡樂的笑聲中度過了幸福愉快的教師節(jié)。
獲得“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”的教師與領(lǐng)導(dǎo)們合影
獲得“優(yōu)秀班主任”的教師與領(lǐng)導(dǎo)合影