我院舉行SYB創(chuàng)業(yè)教師教研專(zhuān)家講座
為進(jìn)一步優(yōu)化我院創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，提高現(xiàn)有師資的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，更好地服務(wù)于我市大中專(zhuān)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，高質(zhì)量地完成培訓(xùn)授課任務(wù),，5月22日13：30,，培訓(xùn)與技能鑒定處大學(xué)生培訓(xùn)科組織我院SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師參加在教學(xué)樓429教室舉行的專(zhuān)家講座,。本次我們聘請(qǐng)到了哈爾濱市創(chuàng)業(yè)資深專(zhuān)家、哈爾濱市大中專(zhuān)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》審核組組長(zhǎng)劉學(xué)聰老師為我院SYB 創(chuàng)業(yè)教師進(jìn)行講座,。
劉老師首先提出創(chuàng)業(yè)教育是我國(guó)高等教育中不可缺少的一部分,，創(chuàng)業(yè)教育的好壞是評(píng)價(jià)一個(gè)高校培養(yǎng)什么樣人才的標(biāo)準(zhǔn)之一，創(chuàng)業(yè)教師是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要組成部分,，創(chuàng)業(yè)教師的教學(xué)水平直接關(guān)乎到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提升等問(wèn)題。接著劉老師圍繞著“如何上好創(chuàng)業(yè)課,？”和“《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》怎么做,？”兩個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了講座。他告訴大家,，創(chuàng)業(yè)教師不僅要有扎實(shí)的創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu),，更要不斷地完善和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要有一定的信息源,，要抓住大學(xué)生的特點(diǎn),，緊跟著時(shí)代的步伐，以飽滿熱情的教學(xué)態(tài)度進(jìn)行講授,。要以教材為基礎(chǔ),，又不依托于教材，開(kāi)拓新思路,、創(chuàng)新新教法,，以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新精神的不竭動(dòng)力為教學(xué)目標(biāo)，以完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃為教學(xué)任務(wù),。劉老師詳細(xì)地為大家講解了教材課時(shí)的分配,，教材的重點(diǎn)章節(jié)，哪些章節(jié)講授的時(shí)候需要詳解,，需要展開(kāi),、需要填充，哪些章節(jié)要簡(jiǎn)潔都做了明確的說(shuō)明,，最后劉老師又詳細(xì)分步講解了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的制作過(guò)程,。劉老師的講座讓我院SYB教師受益匪淺，進(jìn)一步提升我院SYB授課教師的整體教學(xué)水平,，尤其為沒(méi)有授課經(jīng)驗(yàn),，又即將走向講臺(tái)的年輕教師注入了鎮(zhèn)靜劑，注入了新能源。休息時(shí)劉老師又對(duì)教師們提出了一些問(wèn)題和不解一一做了耐心細(xì)致的解答,。
最后我院教師紛紛表示通過(guò)劉老師的講座學(xué)到了新的知識(shí),、新觀點(diǎn)，提升了自己授課的自信心,，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自己為我院創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的師資保障。
專(zhuān)家講座現(xiàn)場(chǎng)
專(zhuān)家利用休息時(shí)間為我院教師解答問(wèn)題