院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線聽課
來(lái)源：教學(xué)督導(dǎo)辦公室
發(fā)布日期：2013年06月17日
為更加真實(shí)的了解學(xué)院教育教學(xué)實(shí)際情況,，研討中職教學(xué)中的新問(wèn)題,，深化課程體系改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，我院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)年初制定的聽課計(jì)劃深入教學(xué)一線，對(duì)學(xué)院教師的課堂教學(xué)和一體化教學(xué)進(jìn)行觀摩,。聽課過(guò)程中,，院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄,，對(duì)每位教師的教態(tài),、教法進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)并在課程講授結(jié)束后與教師交流教學(xué)心得,。
對(duì)于走入教學(xué)一線參與聽、評(píng)課的形式,，領(lǐng)導(dǎo)給予了肯定,，認(rèn)為這是了解學(xué)院教學(xué)實(shí)際情況,、學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)生活的好方法。從很大程度上可以促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、提高教學(xué)水平,。從多下苦功、精心備課,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,、每一個(gè)學(xué)生開始,，更大地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，為學(xué)院,、社會(huì)培養(yǎng)出更多更好的技能人才,。
