多措并舉 開創(chuàng)學(xué)生管理工作新格局 學(xué)院黨委委員,、副院長李雪松深入系部調(diào)研指導(dǎo)工作
為有效應(yīng)對復(fù)雜多變的疫情發(fā)展形式,，全面做好校園封控模式下的各項管理工作，尤其是學(xué)生行為管理與心理健康疏導(dǎo),，從嚴從細從實地貫徹落實學(xué)院黨委關(guān)于一手抓管理一手抓防疫的工作部署,，3月22日上午,，學(xué)院黨委委員、副院長李雪松,，帶領(lǐng)學(xué)生工作部副部長肖子奇,、教務(wù)處外語基礎(chǔ)部教學(xué)主管趙奎友，深入信息工程系和汽車工程系,，就關(guān)于落實管理網(wǎng)格化進展情況開展專項調(diào)研和現(xiàn)場指導(dǎo),。
在信息工程系調(diào)研指導(dǎo)
在汽車工程系調(diào)研指導(dǎo)
在調(diào)研過程中，李雪松副院長認真聽取了信息工程系主任張東東,、汽車工程系教育總管高洪斌,、教育副主管于江紅關(guān)于系內(nèi)網(wǎng)格化管理工作開展情況的介紹,，詳細了解系部在封控模式下的學(xué)生活動以及師生心理問題疏導(dǎo)等工作計劃和進展情況，并與2022級春季新生班主任何宇雷就如何加強新生思想教育,，強化行為約束進行溝通交流,。
李雪松副院長首先對兩個系部所取得的工作成績給予肯定，并就如何進一步做好階段工作提出具體要求,。
一是各系要將學(xué)生安全穩(wěn)定工作放在首要位置,，要注重激發(fā)學(xué)生干部的主觀能動性和參與學(xué)生管理的積極性，促使學(xué)生自治網(wǎng)絡(luò)體系發(fā)揮更大的作用,，使其成為學(xué)生管理工作的有力助手,；
二是班主任要在日常規(guī)范管理中不斷提高自身綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，善于在繁雜的工作中想辦法,、抓重點,、定措施、見成效,，尤其是在封控期間針對學(xué)生中的“重點人群”采取群體疏導(dǎo)與個體輔導(dǎo)相結(jié)合,，通過師生談心交流、學(xué)院師生心理咨詢室介入治療等方式,，加強問題學(xué)生心理健康教育,，并通過建立健康臺賬，研判學(xué)生心理發(fā)展趨勢,；
三是要注重加強對學(xué)生在系部之外公共區(qū)域的行為管理,，破除本位思想，打破教育管理區(qū)域化壁壘,，將教育觸角延伸到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活細微角落,，實現(xiàn)教育無小事，處處有教育,，時時有管理,，事事有監(jiān)督的學(xué)生管理工作新格局。