學(xué)院召開2024-2025學(xué)年 第一學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)
9月11日，學(xué)院召開2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì),。院領(lǐng)導(dǎo)楊春平、李傳軍,、李雪松出席會(huì)議,，會(huì)議由李傳軍副院長主持,。
為深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）要求，總結(jié)開學(xué)以來教育教學(xué)工作情況,，部署學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)工作,，提升學(xué)院新學(xué)期工作質(zhì)效，保障教育教學(xué)活動(dòng)有序開展,，助力學(xué)院“五育并舉”“三全育人”教育教學(xué)工作新格局的穩(wěn)步推進(jìn),，學(xué)院組織召開了本次教育教學(xué)工作會(huì)。
會(huì)上,，楊春平院長作了重要講話,，全面總結(jié)了自去年9月召開的教育教學(xué)工作會(huì)以來教育教學(xué)工作的總體情況，分析了當(dāng)前的形勢(shì)任務(wù)和存在的問題,，并對(duì)下一步工作提出了具體要求,。楊院長指出，過去的一年,，學(xué)院教育教學(xué)工作態(tài)勢(shì)良好,，師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量和育人水平有了新的提升,，但也面臨著辦學(xué)資金,、教師能力水平、市場(chǎng)化拓展,、高素質(zhì)人才培養(yǎng),、專業(yè)與新質(zhì)生產(chǎn)力契合、人員管理機(jī)制等方面的一些短板弱項(xiàng),。面對(duì)二十屆三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的新要求和學(xué)院納入高等教育的新任務(wù),，楊院長強(qiáng)調(diào)，下一步教育教學(xué)工作要以高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)建設(shè)為核心推進(jìn)人才培養(yǎng),。按照跨界融合,、數(shù)轉(zhuǎn)智改時(shí)代特點(diǎn)和要求，推進(jìn)專業(yè)群建設(shè),，優(yōu)化調(diào)整舊專業(yè),，開發(fā)新專業(yè)；全力推進(jìn)工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式落地見效,；加強(qiáng)品牌專業(yè)的選樹,，引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。要以立德樹人為根本任務(wù),，深化育人方式改革,。落實(shí)“大思政”育人格局,，遴選一批思想政治課精品課程、精品課堂,、精品課件,；構(gòu)筑“五育并舉”育人體系；落實(shí)“三全育人”路徑,。要以科研競(jìng)賽成果為突破,，帶動(dòng)學(xué)院辦學(xué)能力提升。加強(qiáng)專業(yè)帶頭人,、學(xué)科負(fù)責(zé)人和骨干教師的培養(yǎng),；推進(jìn)各類職業(yè)技能競(jìng)賽的備賽工作；進(jìn)一步發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)作用提質(zhì)培優(yōu),。要以多元化辦學(xué)為格局,，推動(dòng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益雙提升。堅(jiān)持育訓(xùn)并舉,、長短結(jié)合，做好培訓(xùn)與技能鑒定工作,；對(duì)接政策要求,，做好新型學(xué)徒制培訓(xùn)和成人學(xué)歷教育工作；結(jié)合學(xué)生家長不同需求,，因材施教,，分類施策。要以提高教育教學(xué)管理水平為落腳點(diǎn),，深化體制機(jī)制改革,。完成以收入分配制度為主體的規(guī)章制修訂完善工作；推進(jìn)以大教務(wù),、大督導(dǎo),、大招生為核心的教學(xué)管理模式改革；完善院系兩級(jí)管理的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)制改革,。最后,，楊院長要求，千般部署,，重在落實(shí),。希望同志們上下一心、同舟共濟(jì),，凝心聚力,、篤行實(shí)干，履好職盡好責(zé),，全面開創(chuàng)學(xué)院教育教學(xué)工作新局面,。
會(huì)上,，李雪松副院長傳達(dá)了《意見》精神，要求廣大教師緊緊圍繞“堅(jiān)定心有大我,、至誠報(bào)國的理想信念,，陶冶言為士則、行為世范的道德情操,，涵養(yǎng)啟智潤心,、因材施教的育人智慧，秉持勤學(xué)篤行,、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,，勤修樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,，樹立胸懷天下,、以文化人的弘道追求”六個(gè)方面，弘揚(yáng)教育家精神,，鑄魂強(qiáng)師,。教務(wù)處處長朱振欣、學(xué)工部負(fù)責(zé)人張瑋麗,、督導(dǎo)與科研處負(fù)責(zé)人伊少凡分別交流安排了教務(wù),、學(xué)生管理和督導(dǎo)工作。
關(guān)于教學(xué)工作,，下一步要以“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求”為基調(diào),，以工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革為主線，加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理,，推進(jìn)專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,、人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力爭(zhēng)取各系能夠涌現(xiàn)出更多的名牌專業(yè),、精品課程,、骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生。做好教學(xué)常規(guī)管理：通過教學(xué)巡查,、組織聽評(píng)課,、開展教研活動(dòng)等途徑，規(guī)范課堂教學(xué),、實(shí)訓(xùn)教學(xué)行為,，提升教師責(zé)任意識(shí)，提高調(diào)控課堂的能力，保障教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,；加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地,、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)耗材管理,，落實(shí)“7S”管理,，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備完好率、利用率,；進(jìn)一步探索創(chuàng)新課程考核評(píng)價(jià)方式方法,，特別是工學(xué)一體化課程的考核，豐富考試內(nèi)容,，優(yōu)化考核手段,，提高學(xué)生考評(píng)的多元性和實(shí)效性；做好教學(xué)規(guī)章制度的審定發(fā)布,。深化一體化教學(xué)改革：做好二,、三級(jí)工學(xué)一體化師資培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化工作，推廣一體化教學(xué)模式,、方法,；跟進(jìn)試點(diǎn)專業(yè)一體化教學(xué)改革進(jìn)展情況，按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度要求積極推進(jìn)落實(shí),，力爭(zhēng)年底前完成建設(shè)目標(biāo),，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；制訂一體化教學(xué)工作量與課時(shí)計(jì)算辦法,，激勵(lì)更多專業(yè),、更多教師投身到一體化教學(xué)改革實(shí)踐之中,；重視課堂教學(xué)方法的改革與嘗試,，實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向式、體驗(yàn)式,、項(xiàng)目化,、情景化等自主探究式教學(xué)方法，提升專業(yè)教學(xué)吸引力和質(zhì)量,。加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)：滿足升段教學(xué)和考證需要,，各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和校企合作實(shí)際，探索中級(jí)工“2+1”學(xué)制形式改革,，嘗試“1+1+1”“1.5+1+0.5”等形式,，爭(zhēng)取學(xué)生最后一年或一學(xué)期在校學(xué)習(xí)，方便學(xué)生升高,、取證以及畢業(yè)教育,；加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，按照跨界融合、數(shù)轉(zhuǎn)智改時(shí)代特點(diǎn)和要求,，建議數(shù)字與信息工程,、智能制造與裝備工程、智能控制與電氣工程三個(gè)專業(yè)系作為試點(diǎn),，探索專業(yè)群建設(shè),，出臺(tái)專業(yè)群建設(shè)的方案與設(shè)想；完成名牌專業(yè)的審定工作,，研究并明確2025年專業(yè)設(shè)置,，特別是根據(jù)專業(yè)發(fā)展實(shí)際和省市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，擬新設(shè)專業(yè),，盡快開展市場(chǎng)調(diào)研,，明確專業(yè)建設(shè)思路，及早提上日程,；圍繞學(xué)院下一步發(fā)展重點(diǎn),，各專業(yè)，特別是試點(diǎn)專業(yè)按照工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn),，抓緊課程體系的建設(shè),，推進(jìn)精品課程建設(shè)，夯實(shí)推進(jìn)一體化教學(xué)的基礎(chǔ),。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：落實(shí)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革要求,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)教育家精神,，開展以學(xué)習(xí)《意見》為核心的師德師風(fēng)教育活動(dòng),，爭(zhēng)做“四有”好老師和“大”先生；完成學(xué)院專業(yè)帶頭人,、骨干教師的評(píng)選工作,，對(duì)標(biāo)“雙師型”、一體化教師標(biāo)準(zhǔn),，摸清專業(yè)教師技能等級(jí)情況,，組織開展技能等級(jí)（技師級(jí)別）取證工作；組織好三級(jí)工學(xué)一體化教師,、知識(shí)更新工程數(shù)字技術(shù)工程師的培育項(xiàng)目等教師培訓(xùn)工作,；加強(qiáng)對(duì)客座教師的管理與監(jiān)控。另外,，各系需要盡快摸排一下班額數(shù)少于20人的班級(jí)情況,，明確下一步的想法；組織開展第二課堂教學(xué)活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力與素質(zhì),；做好專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備的摸底和教學(xué)資料整理,、修訂,、完善工作，隨時(shí)按要求準(zhǔn)備好“納高”佐證材料的提供,。
關(guān)于學(xué)生教育管理工作,，要邊干邊培、細(xì)化責(zé)任,，以培為主,、以罰為輔，確保學(xué)籍錄入和助學(xué)金免學(xué)費(fèi)申報(bào)工作的準(zhǔn)確性和時(shí)效性,。要普查與抽課并舉,，提升班團(tuán)會(huì)質(zhì)量，確保班主任將院,、系教育工作部署落實(shí)到位,。要抓日常、強(qiáng)內(nèi)務(wù),，保學(xué)生常規(guī)管理和舍務(wù)管理出成果,。要緊緊圍繞“活動(dòng)育人”理念，以“高參與,、廣宣傳”為基礎(chǔ),，以“提高活動(dòng)質(zhì)量、提升師生滿意度”為目標(biāo),，開展校園系列文體活動(dòng),。要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任業(yè)務(wù)能力,，完善學(xué)生干部組織結(jié)構(gòu),。要重宣傳、勤溝通,，為學(xué)生安全和心理健康保駕護(hù)航,。
關(guān)于教育教學(xué)督導(dǎo)工作,，要進(jìn)一步完善的督導(dǎo)規(guī)章制度,，明確督導(dǎo)職責(zé)和權(quán)限，確保督導(dǎo)工作的規(guī)范化,、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化,。加大聽課力度，加強(qiáng)教育常規(guī)檢查,；對(duì)教師的教學(xué)服裝,、儀表舉止等方面繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)，將在10月進(jìn)行教學(xué)資料抽查（含客座教師），重點(diǎn)抽查教學(xué)計(jì)劃與實(shí)際授課是否統(tǒng)一的情況,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理,，做好學(xué)生考勤、紀(jì)律,、行為規(guī)范等方面的檢查和督促,，維護(hù)良好的校園氛圍。建立完善的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)兼職督導(dǎo)員積極參與教育教學(xué)管理和改革,。及時(shí)充實(shí)兼職督導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)專兼職督導(dǎo)員的培訓(xùn)和考核,，提高督導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。建立完善的信息反饋機(jī)制，及時(shí)收集和處理學(xué)生反映的問題和建議,，關(guān)注學(xué)生成長和發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中存在的問題。加強(qiáng)與外界的聯(lián)系和交流,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的督導(dǎo)理念和方法,，不斷提高督導(dǎo)水平，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作由常規(guī)檢查向促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的轉(zhuǎn)化,。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)成果的總結(jié)和宣傳,，推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。
會(huì)議要求,，新學(xué)期，新氣象,，新挑戰(zhàn),，新機(jī)遇。當(dāng)前,，全院上下正在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,，全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教育、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐，進(jìn)一步明確了統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革目標(biāo)和任務(wù),。黨中央國務(wù)院出臺(tái)《意見》對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求,，這些都將成為我們今后一段時(shí)間教育教學(xué)的工作指引和根本遵循。希望各部門,、全體老師能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)全會(huì)精神和《意見》要求,，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神,，錨定院黨委確定的“234458”戰(zhàn)略目標(biāo),，加快培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，助力省市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,，在推進(jìn)龍江中國式現(xiàn)代化建設(shè)中作出哈技師的貢獻(xiàn),、體現(xiàn)哈技師的擔(dān)當(dāng)，讓我們攜手并進(jìn),，共同書寫新學(xué)期教育教學(xué)工作的輝煌篇章,。
黨政辦公室、培訓(xùn)與技能鑒定處,、合作與競(jìng)賽處,、繼續(xù)教育處主要負(fù)責(zé)人，各系部負(fù)責(zé)人,、總管,，各教研室負(fù)責(zé)人，教務(wù)處,、學(xué)生工作部和督導(dǎo)與科研處及各系教管辦,、學(xué)管辦全體成員參加了會(huì)議。