以“頭雁”當(dāng)表率 以實(shí)踐促提升 學(xué)院正高級(jí)講師、技能大師,、龍江技術(shù)能手示范課活動(dòng)啟動(dòng)
三尺講臺(tái)，頭雁領(lǐng)航,，善學(xué)為任,，為教賦能,。為充分發(fā)揮學(xué)院正高級(jí)講師、技能大師,、龍江技術(shù)能手在教育教學(xué)領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用,，扎實(shí)推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)“工作落實(shí)年”課堂教學(xué)水平提升，激發(fā)廣大教師積極投身教學(xué)改革新模式的研討熱情,，4月3日,，學(xué)院舉行“正高級(jí)講師、技能大師,、龍江技術(shù)能手示范課”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書記楊春平,，副院長(zhǎng),、黨委委員張莉出席并講話，教務(wù)處副處長(zhǎng)徐長(zhǎng)虹主持啟動(dòng)儀式,。
楊春平在講話中指出,，學(xué)院一直以來(lái)將教師授課能力的提高放在學(xué)院教育教學(xué)工作首位，正高級(jí)講師,、技能大師,、龍江技術(shù)能手等高水平教師是專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是決定學(xué)院教育教學(xué)水平發(fā)展的關(guān)鍵,，同時(shí)也承擔(dān)著“領(lǐng)頭雁“的責(zé)任,，葆有學(xué)者風(fēng)骨，善于捕捉教育契機(jī),，厚植專業(yè)發(fā)展,，積極推進(jìn)技工教育課堂教學(xué)改革，將內(nèi)在潛質(zhì)外化于形,，將工學(xué)一體教育理念融合到專業(yè)課程中去,，全方位將我院教師的執(zhí)業(yè)水平、教學(xué)理念更新和課堂設(shè)計(jì)創(chuàng)新等能力推進(jìn)到新高度,，同時(shí)勇于承擔(dān)使命,，重視示范引領(lǐng)作用，積極參與到“雛鷹計(jì)劃”教師隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)院始終高度重視加強(qiáng)中青年教師隊(duì)伍建設(shè),，著力鑄就一支師德高尚、能從學(xué)生實(shí)際需要入手,，愿為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，銳意進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。希望廣大教師以本次示范活動(dòng)為平臺(tái),，不斷提升自我學(xué)習(xí)能力,，敢于創(chuàng)新、深化學(xué)習(xí),、增進(jìn)交流,、落實(shí)本位，提升育人水平和專業(yè)技能,。
活動(dòng)當(dāng)天,，龍江技術(shù)能手張國(guó)慶老師和正高級(jí)講師趙奎友老師根據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)及課程要求，結(jié)合實(shí)例,，開展了公開課活動(dòng)。兩位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)突出,，課程展示各具特色,，課程環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊,，張弛有度,，很好地體現(xiàn)了“以生為本，以做為主,，以師為導(dǎo)”的一體化教學(xué)特征,。
示范課結(jié)束后，張莉與參加觀摩的各系教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流,，探討教學(xué)方法,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)的開展,，有力營(yíng)造了教學(xué)改革創(chuàng)新濃厚氛圍，不斷促進(jìn)廣大教師在觀摩學(xué)習(xí)中思考,，在教學(xué)實(shí)踐中反思,，通過評(píng)價(jià)交流引發(fā)思維碰撞，拓寬視野,，以專業(yè)的態(tài)度,，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升，促進(jìn)教師們深耕于課堂,，同時(shí)更好地適應(yīng)于社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求,，在助推學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。