凸顯一體化特色 發(fā)揮互動(dòng)性效能 ——學(xué)院示范課系列報(bào)道之二
學(xué)院示范觀摩課第二階段活動(dòng)在教務(wù)處精心組織和運(yùn)籌下順利開展,。12月12日下午在2號(hào)實(shí)訓(xùn)樓布線實(shí)訓(xùn)室及電控實(shí)訓(xùn)室分別進(jìn)行了由學(xué)科帶頭人龐士河和郭淑敏出課的示范觀摩課，學(xué)院黨委書記鄭喆,，黨委副書記,、紀(jì)委書記楊薇，黨委委員,、副院長(zhǎng)解平華,，五位系主任、教研室主任,、專業(yè)教師代表參與了聽課,。
龐士河老師出課的項(xiàng)目為《兩地控制一燈照明線路的安裝》，龐老師結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn),，針對(duì)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)從事的安裝維修工作的崗位能力需求,，實(shí)施了“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)法,，采用了“呈現(xiàn)任務(wù),、明確任務(wù)、完成任務(wù),、任務(wù)評(píng)價(jià)”的教學(xué)流程,，通過小組學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作的方式以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體開展一體化教學(xué),，創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)用的指導(dǎo),，精彩的點(diǎn)評(píng),，贏得了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊譽(yù)。郭淑敏老師出課的課題為《利用燃油壓力表判斷油路故障并排除》,，通過老師巧設(shè)故障,，學(xué)生分組合作檢測(cè)，記錄監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),，分析故障原因,，總結(jié)工作過程，將以學(xué)生為主體的教育理念貫穿始終,，學(xué)生自己提出問題,，在老師指導(dǎo)下學(xué)生自己研討解決問題，在教學(xué)過程中重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生操作能力和探究習(xí)慣的培養(yǎng),，郭老師的親和力及鼓勵(lì)性的語言營(yíng)造了輕松愉悅的課堂氛圍,，使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲，互動(dòng)研討氣氛活躍,，打造了優(yōu)質(zhì),、活力的課堂,。兩位老師的示范課都能夠采用先進(jìn)教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合崗位能力,，以生為本,，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課上探究,、課后鞏固，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，合作工作的精神,，充分體現(xiàn)了一體化教學(xué)的高效和互動(dòng)性。
本次示范觀摩課是教務(wù)處按學(xué)院工作部署,，整體推進(jìn)一體化教學(xué)改革的一個(gè)重要舉措,，為全院教師搭建了一個(gè)交流、學(xué)習(xí),、共進(jìn)的平臺(tái),，對(duì)激勵(lì)全院教師投入一體化教學(xué)改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量起到積極的推進(jìn)作用,。
學(xué)科帶頭人龐士河和郭淑敏在授課現(xiàn)場(chǎng)
院領(lǐng)導(dǎo)課間與教務(wù)處、系部負(fù)責(zé)人及授課教師交流
院黨委書記鄭喆（居中）,，黨委副書記,、紀(jì)委書記楊薇（右二），
黨委委員,、副院長(zhǎng)解平華（左二）及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席示范觀摩課活動(dòng)