建立教學團隊，擴大開展通用職業(yè)素質(zhì)課程教學實驗
我院11月疫情期間接到國家人力資源與社會保障部《關于擴大技工院校通用職業(yè)素質(zhì)課程試驗范圍的通知》(人社職司便函【2021】66號）和黑龍江省人力資源和社會保障廳《關于做好擴大我省技工院校通用職業(yè)素質(zhì)課程試驗范圍有關事宜的通知》（黑人社職建函【2021】55號）兩個文件,，在主管院長張莉同志的安排部署下,，我院決定擴大通用職業(yè)素質(zhì)課程教學實驗范圍，教務處及時完成了我院通用職業(yè)素質(zhì)實驗院校情況的填報工作,，并于疫情結(jié)束后著手安排2022年春季學期的教學工作,。
11月23日，教務處基礎部召集八名曾參加過2019年試點教學工作的任課教師組成通用職業(yè)素質(zhì)課程教學研究團隊,，安排擴大通用職業(yè)素質(zhì)實驗工作,。會上基礎文科主任紀合玲對此次實驗工作做了簡單介紹：我院作為2019年已經(jīng)參與通用職業(yè)素質(zhì)教學實驗的院校之一,，此次將擴大實驗范圍，自2022年春季學期起,，爭取將實驗課程在四個學期覆蓋2021級秋季入學的全部新生班級,。此次實驗完成五個模塊的教學實驗。第一學期選擇自我管理,、自主學習兩個模塊,；第二學期選擇交往與合作模塊,；第三學期選擇企業(yè)管理與企業(yè)文化模塊,；第四學期選擇就業(yè)指導與實訓模塊。
教務處副處長徐長虹作為此次實驗團隊的一員,，對下一步的實驗工作進行了安排：為保證2022春季學期通用職業(yè)素質(zhì)實驗工作順利進行,，目前一是完成教師教學資料和學生教材的征訂工作，爭取在寒假前讓任課教師拿到教學資料,；二是制定我院實驗方案,，待領導批復后具體實施；三是組織任課教師參加省廳即將主辦的線上課程培訓,；四是放假前同一模塊任課教師完成一次集體備課,。
通用職業(yè)素質(zhì)課程教師團隊
會上強調(diào)本次實驗課程任課教師主要選擇參加過2019年實驗的教師擔任，實驗過程中每學期由講過實驗模塊的教師為主,，帶動未講過此課程的教師完成實驗,，組建通用職業(yè)素質(zhì)教學研究團隊，集體備課,。每學期實驗課程結(jié)束后,，實驗教師要總結(jié)教學實驗情況，并在教務處的指導下,，撰寫和提交實驗報告,，包括實施性教學計劃、教學實施方案,、教材修訂意見,、教學方法和評價方式研究成果等。主導實驗教師負責匯總本模塊試驗情況,，并向教務處提交試驗資料,。教務處負責綜合各模塊的試驗情況，撰寫學院實驗報告,，向省廳和國家提交試驗資料,。
與會的通用職業(yè)素質(zhì)實驗教師對國家、省,、學院此次擴大實驗范圍表示了理解和支持,，每個人將在以后的四個學期里實驗五個模塊的教學內(nèi)容,，這對自己來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，試驗團隊有信心圓滿完成此次實驗工作,。