開啟雙元模式 培養(yǎng)大國工匠 ——學院雙元培育試點工作穩(wěn)步推進
為貫徹落實國家發(fā)改委和人社部關(guān)于雙元培育試點工作的文件精神，按照哈爾濱市人社局對開展雙元培育試點工作的指示和要求,，學院成立了以黨委書記和院長為組長的雙元培育工作領(lǐng)導小組,，組建了雙元培育工作辦公室,，全面推進學院雙元培育試點工作,。
按照學院黨委“吃透文件精神,、擴寬辦學途徑,、完善實施方案,、規(guī)范制度管理”的總體要求,，學院雙元培育工作辦公室在李軍副院長領(lǐng)導下,，經(jīng)過幾次會議研究討論，確定了“采取多種招生方式,，探索人才培養(yǎng)新模式,，創(chuàng)新課程體系，優(yōu)化教學過程,，扎實穩(wěn)步推進試點工作”的總體思路,。
李軍副院長布置工作任務(wù)
學習政策 研究思路
經(jīng)過雙元工作辦全體成員多方溝通走訪洽談，與哈爾濱市26家企業(yè)簽訂了雙元培養(yǎng)合作辦學協(xié)議,，審核錄入雙元培育學徒718人,。實現(xiàn)了產(chǎn)教融合,、校企合作，拓展了學院辦學途徑,，擴大了技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)模,。
開展合作 洽談協(xié)議
經(jīng)過校企雙方共同研究制定了雙元培育管理制度匯編，涵蓋了《雙元培育學籍管理辦法》,、《雙元培育師資隊伍建設(shè)管理辦法》,、《雙元培育教學管理辦法》、《雙元培育學生（學徒）管理辦法》,、《雙元培育學生（學徒）綜合考評辦法》等多方面管理制度,。深化校企合作辦學教育教學改革，完善了校企雙元培育合作辦學制度建設(shè),。
創(chuàng)新教學模式,，優(yōu)化課程體系。按照企業(yè)工作崗位設(shè)定相應(yīng)的工作項目,，每個工作項目劃分不同的任務(wù)模塊,，構(gòu)建了針對合作企業(yè)的項目課程體系；依據(jù)雙主體育人,、雙導師指導,、雙元教學、雙元評價的基本原則,，創(chuàng)新了“雙元培養(yǎng),、四個共同”的人才培養(yǎng)模式，完成了10個專業(yè)26家企業(yè)雙元培育人才培養(yǎng)方案,。
完善制度 研究方案
按企業(yè)特色分班管理,，按崗位實際開展教學。將雙元培育學徒按專業(yè)歸類,，按合作企業(yè)劃分組合為22個教學班,。校企雙方共同安排班級負責人和班主任，學徒按企業(yè)員工標準進行管理,，按崗位需要開設(shè)相應(yīng)的項目進行崗位教學,，現(xiàn)階段22個教學班全部開班。
雙元培育教學班開班
雙元培育教學班開班
雙元培育教學班開班
雙元培育教學班開班
雙元培育教學班開班
雙元培育教學班開班
雙元培育教學班開班
雙元培育教學班開班
雙元培育教學班開班
雙元培育教學班開班
學院雙元培育合作辦學試點工作,，充分發(fā)揮企業(yè)和學院雙主體辦學作用,，教學與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，具有較強的能力針對性,，促進了培養(yǎng)更多“大國工匠”,，推動了哈爾濱老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。