走向中職教育國際化時代 ——我院赴俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)學習交流職業(yè)教育
4月21日至25日，遠東聯(lián)邦區(qū)世界職業(yè)技能大賽俄羅斯半決賽在俄羅斯哈巴羅夫斯克舉行,，應俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)政府和教育局邀請,，哈爾濱人力資源與社會保障局職業(yè)能力建設與技術教育處辛向忠處長,、我院實訓與就業(yè)處崔濱處長,、現(xiàn)代服務與藝術設計系于占海主任,、機電工程系李宏軍主任,、汽車維修與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系王濱主任一行五人與哈爾濱職業(yè)技術學院三位教師組成中國哈爾濱代表團赴比賽現(xiàn)場觀摩,，并參加職教論壇、中日韓俄四國圓桌會議和合作洽談等活動,。
本次大賽得到俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)政府大力支持,，由哈巴邊疆區(qū)教育局承辦,，來自哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)帶隊教師、參賽選手,，以及海外裁判、行業(yè)企業(yè)專家,、中日韓三國的與會代表近500人參加觀摩了本次比賽,。
開幕式于4月21日在哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)音樂廳舉行，俄羅斯聯(lián)邦副總理兼總統(tǒng)駐遠東聯(lián)邦區(qū)全權代表特魯特涅夫,、俄聯(lián)邦教育部官員,、哈巴邊疆區(qū)副州長出席本次開幕式并致辭，哈巴邊疆區(qū)教委副部長,、大賽選手代表,、裁判員代表共同出席本次大賽的亮燈儀式。
本次世界技能大賽俄羅斯半決賽共設立二,、三產(chǎn)業(yè)的39個領域,，其中包括電氣安裝、汽車檢測與維修,、焊接,、CAD制圖、機械制造,、飛機維修維護,、建筑施工、工業(yè)設計,、移動機器人,、餐飲服務、食品,、人物形象設計,、創(chuàng)業(yè)、營銷,、學前教育,、醫(yī)務護理等專業(yè)。
遠東聯(lián)邦區(qū)國家職業(yè)技能大賽半決賽活動賽場
4月22日,，參加邊疆區(qū)教育中心承辦的職教論壇,。聽取哈巴邊疆區(qū)各地區(qū)職業(yè)教育專家分享職業(yè)教育經(jīng)驗。 學院于占海主任代表中國哈爾濱代表團在論壇上介紹了中國職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,。
中俄職業(yè)教育論壇于4月22日邊疆區(qū)教育中心舉行
學院于占海主任代表中國哈爾濱代表團在論壇上發(fā)言
4月23日舉辦了“中日韓俄四國職業(yè)教育交流”圓桌會議,，日本新瀉國家技術大學長區(qū)工業(yè)高等專門學校青柳成俊博士以《國家技術大學長區(qū)市學院關于在日本培訓熟練專家的經(jīng)驗》為題，介紹日本長區(qū)市的職業(yè)教育以及為人員提供職業(yè)技能培訓的經(jīng)驗,。韓國交通大學代表以《韓國職業(yè)教育和我個人的經(jīng)驗》為題,，講述韓國職業(yè)教育發(fā)展情況以及今后合作的方向,。哈巴羅夫斯克經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校的主任，夫·科爾薩科夫介紹了《哈巴羅夫斯克經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學校培訓具備競爭能力人才的國際合作經(jīng)驗》,、遠東國立交通大學對外關系管理局主任韓·伊·韓介紹《遠東國立交通大學成立附設的哈巴羅夫斯克國際暑期職業(yè)學院的經(jīng)驗》等,。辛向忠處長和于占海主任代表中國哈爾濱代表團就我市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展建設的經(jīng)驗做了主題發(fā)言，會上各位與會代表積極提問,、發(fā)言,，交流了各國的職業(yè)教育經(jīng)驗。
辛向忠處長和于占海主任代表中國哈爾濱代表團做了主題發(fā)言
圓桌會議后,，與會代表參觀了哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)職業(yè)教育培訓中心學校,。該中心學校為哈巴邊疆區(qū)的企業(yè)提供第三方評價，組織職業(yè)技能資格證書培訓及考核,，根據(jù)國家的教育章程幫助邊疆區(qū)內(nèi)的職業(yè)院校編寫教學計劃,，為學生提供十七個小時的專業(yè)學習體驗，使學生更加切實的確定自己今后學習的專業(yè)和方向,。
參觀邊疆區(qū)教育中心學校與學校教學副校長交流教學工作
該中心學校娜杰日妲校長會見了中國哈爾濱代表團,，并就中俄兩國職業(yè)教育合作進行交流座談。娜杰日妲校長希望雙方可以在教師專業(yè)培訓交流,、學生交流互訪,、學生假期文化交流及兩國學生參加職業(yè)技能大賽等方面進行合作，并邀請我院參加9月份在哈巴舉辦的俄羅斯奧林匹克技能競賽選拔賽活動,。同時也誠摯的邀請俄方的職教同仁能夠到哈爾濱參加中國俄羅斯博覽會（哈洽會）,，進一步商討雙方開展職業(yè)教育的合作交流。
與邊疆區(qū)職業(yè)教育中心校長進行了廣泛的合作洽談
通過五天的訪問,，考察團成員對俄方職業(yè)教育的人文關懷,、綜合素質、專長培養(yǎng),、師資水平,、校園秩序、教學模式,、理念等方面都有了直觀的認識和了解,，獲得了深刻的啟迪，感受到俄國中職教育的好經(jīng)驗,，對進一步促進我市職業(yè)教育特別是對于我院的后示范校建設發(fā)展具有良好的參考借鑒意義,。