疫情無情 傳技見真情
機(jī)械工程系是裝備制造業(yè)的搖籃,，只有多動手才能成就高超的技能,。近日哈爾濱疫情出現(xiàn)反彈趨勢,，為快速有效控制傳染源,，切斷傳播渠道,學(xué)院根據(jù)上級部門的要求，決定采取封閉校園,，線上授課,，線下管理的方式，教師居家授課完成教學(xué)任務(wù),。機(jī)械工程系幾名專業(yè)教師為了學(xué)生能夠掌握實(shí)操技能,，擔(dān)心孩子們掌握的技能還不夠扎實(shí)，不能適應(yīng)企業(yè)的工作任務(wù),，他們克服各種困難毅然決然留校駐守與學(xué)生們同進(jìn)退,。
王險峰老師是一名普通的專業(yè)課教師，他平時兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,，為人低調(diào),。多年來一直奉行“教書育人”的教學(xué)理念，將專業(yè)技能毫無保留地傳授給一屆又一屆學(xué)生,，他培養(yǎng)出來的學(xué)生遍布哈市各大企業(yè),，很多已經(jīng)成為企業(yè)的中堅力量。這學(xué)期王險峰老師所任課的2019級數(shù)控高級班,，學(xué)生們還有九周就要以畢業(yè)生的身份深入企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),。封校期間王老師每天都和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，一起探討實(shí)踐操作中遇到的問題,，像朋友一樣與因校園封閉產(chǎn)生情緒波動的學(xué)生談心,。學(xué)生們看到了老師的付出，學(xué)習(xí)也格外努力,。他們說王老師教給我們的不僅僅是操作技能,，還教會了我們?nèi)绾瘟⒆闵鐣募寄堋?/p>
王險峰老師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作 王險峰老師講解數(shù)控加工中心操作方法
學(xué)生通過實(shí)踐利用數(shù)控加工中心獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)作品
技工學(xué)生貴在動手能力強(qiáng)，但近兩年的疫情,，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)受到較大影響,，焊接專業(yè)對實(shí)踐動手能力要求極高。焊接2019級高級工,、2020級中級工班本學(xué)期畢業(yè)在即,，而2022級春季生剛剛?cè)胄＃瑓s又突遇疫情的反復(fù),。為保證教學(xué)效果,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，擴(kuò)大焊接專業(yè)影響,，鞏固招生成果,，焊接教研室主任李明智和專業(yè)教師全辰生，克服家庭困難,，積極踴躍申請參與封校教學(xué)活動,。兩位老師作為資深的焊接專業(yè)名師，十分清楚對于焊接專業(yè)來講“手上功夫”的重要性,，其動手實(shí)踐學(xué)習(xí)是通往該目標(biāo)的最有效途徑,，為此，兩位老師為了提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和效率,，他們多次探討,，科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程，學(xué)生分成幾個工位,，進(jìn)行有針對性,、個性化的小組化輪流指導(dǎo)，火花四濺，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情像火焰一樣高漲,，教學(xué)秩序井然有序,。為了節(jié)省耗材，他們自制夾具,，耗材二次利用,，節(jié)約成本的同時提高了練習(xí)頻率，學(xué)生技能較以往明顯提高,。學(xué)習(xí)之余,，學(xué)生們還幫助后勤部門焊接管線，解決了學(xué)院的實(shí)際問題,，得到后勤部門的充分肯定和表揚(yáng),。
全辰生老師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)
李明智老師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)
機(jī)械工程系還有很多領(lǐng)導(dǎo)、教師,、班主任戰(zhàn)斗在防疫,、教學(xué)的第一線，相信在全體教師的努力下,，機(jī)械工程系一定會取得抗疫和教學(xué)雙勝利,。