抗擊疫情匹夫有責(zé),，共歷磨難師生同行
自本輪新型冠狀病毒疫情以來，機械技術(shù)系全體教職員工高度重視，嚴格遵守學(xué)院疫情防控要求,，依據(jù)學(xué)院10月31日緊急會議公布的線上線下雙線管理模式的整體防控部署,，積極應(yīng)對,，分配任務(wù)落實責(zé)任,，第一時間制訂出網(wǎng)上教學(xué)日程，并根據(jù)系部學(xué)生理論加實訓(xùn)的教學(xué)特點,，以及校園全封閉管理的各種需求,，動員本系教職工“應(yīng)留盡留，能留盡留”,，用真情對抗疫情,，以實際行動落實上級領(lǐng)導(dǎo)交付的疫情防控任務(wù)。
為保證正常的教學(xué)秩序,，引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一思想,，嚴守紀律，保障封閉期間在校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，我系領(lǐng)導(dǎo)班子,、各教研室主任以及班主任全員就位，并切實做到“令行禁止”,，與在校學(xué)生同呼吸共命運,，系領(lǐng)導(dǎo)周磊、張海東躬先表率,，提前召開線上緊急部署會議,。嚴格執(zhí)行輪班巡查、整體巡查,、跟班監(jiān)督,、寢室聯(lián)合巡檢等多項應(yīng)急制度。
緊急會議部署
各教研室主任和班主任行李備品尚未準備齊全就第一時間入住學(xué)院,。學(xué)管辦張延明主任考慮到線上教學(xué)無法讓學(xué)生掌握實踐技能,，主動請纓去上實踐課。許多住校的干部和班主任都是在克服了身體上的不適,、家庭的羈絆的情況下,，24小時住校陪伴管理學(xué)生,，做到了班班有人值守,，層層有人巡視，處處有人消殺，時時有人監(jiān)督,，事事有人負責(zé),。
按照松北區(qū)疫情防控管理要求，我院機械技術(shù)系2020級兩名同學(xué),，11月2日開始采取校內(nèi)隔離醫(yī)學(xué)觀察,。系領(lǐng)導(dǎo)積極組織在校教師召開學(xué)生隔離工作會，提出明確工作要求,，確?！案綦x不停學(xué)，隔離不隔愛”,。為切實做好學(xué)生隔離期間的學(xué)習(xí),、生活保障，為了能讓隔離的兩個學(xué)生順利上課,，給兩個隔離學(xué)生的房間接網(wǎng)線,、按電腦、裝軟件,，準備教材等學(xué)習(xí)用品,，系部指派專人負責(zé)學(xué)生的三餐及后勤工作，系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管辦老師赴隔離學(xué)生的隔離點檢查隔離流程落實情況,，強調(diào)隔離的注意事項,，通過視頻與學(xué)生溝通，詳細了解這兩名學(xué)生的生活,、健康狀況,，并提醒他們疫情防控形勢的嚴峻性，要保持健康生活的心態(tài)和方式,，積極配合醫(yī)學(xué)觀察,，安全平穩(wěn)度過隔離期。
學(xué)管辦甄少華主任及班主任劉娜老師積極組織建立微信群,，通過視頻時刻與隔離學(xué)生溝通,，詳細了解隔離學(xué)生每日飲食、學(xué)習(xí)及心理狀態(tài),，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,，同時也與隔離學(xué)生家長保持聯(lián)系，及時告知家長,，孩子們在校隔離的狀態(tài),，經(jīng)常發(fā)送孩子們的一日三餐的圖片給家長。學(xué)校,、老師,、同學(xué)們所有的關(guān)心最終轉(zhuǎn)化為家長的放心,。為了排解兩個孩子課余時間的孤獨寂寞，分別安排將兩個隔離學(xué)生的同班同學(xué)也拉到群里,，課余時間講講班級發(fā)生的一些趣事及同學(xué)們的問候和關(guān)愛,，陪隔離的同學(xué)度過漫長的隔離期；特殊時期,，家人不能在身邊陪伴,，細心的班主任劉娜老師給兩個隔離學(xué)生帶了一些生活用品（肥皂、紙巾等）還有他們喜歡吃的零食和水果,，并告訴兩名同學(xué)隔離期間,，作息生活要有規(guī)律，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，課余時間經(jīng)常與家校交流,，疏解心中困惑、苦惱,，緩解緊張情緒,，家長們對學(xué)校和班主任的悉心關(guān)懷表示了感謝。
系部召開學(xué)生隔離工作會和隔離點檢查工作
疫情出現(xiàn)這兩年,，機械系全體教職工面對疫情屢次共克時艱,，作為教育工作者展現(xiàn)出了樂觀果敢、無私無畏的優(yōu)秀品質(zhì),，每一次都用實際行動教育,、感動著學(xué)生——“抗擊疫情匹夫有責(zé)，共歷磨難師生同行”,。
系領(lǐng)導(dǎo)班子集體巡查
保證實踐教學(xué)
線下理論課