加強(qiáng)宣傳 多措并舉 提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量
為深入貫徹習(xí)近平總書記大力發(fā)展技工教育重要指示精神，全面展示我院近年來在深化技工院校改革、促進(jìn)技工教育高質(zhì)量發(fā)展和落實(shí)立德樹人根本任務(wù),、不斷提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量過程中所取得的成績(jī),，10月12日醫(yī)藥工程系教師做客《天天向上》教育節(jié)目直播間,，展現(xiàn)醫(yī)藥風(fēng)采,。
醫(yī)藥工程系現(xiàn)有藥物制劑,、護(hù)理,、口腔義齒制造,、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工和食品加工與檢驗(yàn)5個(gè)專業(yè),，始終以教育教學(xué)為重點(diǎn)，以學(xué)生教育為本,，積極推進(jìn)學(xué)科探索和落實(shí),。藥物制劑專業(yè)面向藥品生產(chǎn)、銷售企業(yè)輸送優(yōu)秀學(xué)員,，培養(yǎng)既能掌握藥物制劑基本理論知識(shí),，又能熟練掌握制劑工藝流程、質(zhì)量分析等實(shí)踐操作的中,、高級(jí)技能型人才,。畢業(yè)后可在制藥企業(yè)、科研單位,、醫(yī)藥公司,、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事藥物制劑的生產(chǎn)、檢驗(yàn),、質(zhì)量控制,、技術(shù)改進(jìn)、藥品營(yíng)銷與管理等方面的工作,?？谇涣x齒制造行業(yè)近些年發(fā)展迅速，尤其是在固定義齒修復(fù)方向已由數(shù)字化技術(shù)逐漸取代傳統(tǒng)工藝技術(shù),。本專業(yè)采用校企結(jié)合的辦學(xué)模式,，將企業(yè)崗位實(shí)操融入到教學(xué)過程中，傳授義齒加工的新知識(shí),、新技術(shù),，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教學(xué)體系到現(xiàn)代教學(xué)體系的轉(zhuǎn)變，更注重動(dòng)手能力的培養(yǎng),，使培養(yǎng)目標(biāo)更明確,、更據(jù)針對(duì)性，切實(shí)滿足企業(yè)的用人需求,。護(hù)理專業(yè)立足于培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定,、德技并修、全面發(fā)展,，適應(yīng)臨床護(hù)理,、院內(nèi)外急救,、養(yǎng)老護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及健康體檢服務(wù)第一線崗位需要的,，具有良好的人文素養(yǎng)和救死扶傷、技術(shù)精湛,、誠(chéng)信奉獻(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng),，掌握基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理,、急危重癥護(hù)理,、老年護(hù)理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等知識(shí)和技術(shù)技能的“德技雙優(yōu)”的實(shí)用人才,。食品專業(yè)現(xiàn)有食品加工與檢驗(yàn),、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工兩個(gè)專業(yè)。教師編寫校本教材1本,，在國(guó)家二級(jí)以上刊物發(fā)表論文10余篇,，1人獲得國(guó)家微課制作大賽三等獎(jiǎng)，2人帶領(lǐng)學(xué)生獲得省級(jí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新比賽三等獎(jiǎng),，構(gòu)建起了一支“雙師型,、現(xiàn)代型、科研型”的教師團(tuán)隊(duì),。