學而思之 辯而行之 ——建計系與汽車系聯(lián)合開展教學研討
為推進教學模式改革，深入貫徹落實學院《2016年度課程改革活動方案》，提升教師教學設計能力,，更有效地為后示范校建設工作服務,，5月20日，建筑工程與計算機技術系聯(lián)合汽車維修與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系在主樓720教室開展了聯(lián)合教研活動，兩個系60余名教師參加了聽課評課，建計系副主任趙新亭主持了本次教學研討。
活動現(xiàn)場
教學研究是教師教學能力提高的有效途徑之一,，建計系和汽車系一直致力于通過規(guī)范有效的教研活動提升教師的教學水平。在兩系的教研經(jīng)驗交流過程中,，建計系副主任趙新亭和教務科長裴艷萍老師提出了教學交流研討的建議,，這一創(chuàng)新性建議立即得到汽車系負責人和教務科的積極支持，最終確定了以教改和教學方法設計為主要議題,、由兩系老師各出一節(jié)公開課并進行評課的方式開展教研,。
為使教學研討時間充分，教研活動在中午12點半即正式開始,，歷時三個小時,。老師們沒有因為犧牲休息時間而有任何怨言，整個過程中積極參與,、認真思考,。教研最開始，趙新亭主任用精煉的語言闡明了本次教研的目的和意義,，贏了各位教師一片掌聲,。建計系梅梅老師以精湛的教學技巧和扎實的專業(yè)功底為各位老師展示了《室內(nèi)水平線的測設》公開課，整節(jié)課教學環(huán)節(jié)完整,、結(jié)構(gòu)嚴謹,、清晰地展現(xiàn)了一體化課程的特點，以學生為主體注重學生的技能訓練,，通過學生在課堂上的展示直接驗證了課程設計對學生技能提升的效果。汽車系于江紅老師的公開課《車用汽油的選擇使用》則在教學過程中體現(xiàn)了對教學過程的整體設計,、對教材的處理和多種教學方法的嫻熟運用,，啟發(fā)式教學、任務引領教學,、情景模擬,、導學案法等教學方法的有機結(jié)合令教學過程行云流水,、收放自如、流暢自然,，不繁冗不拖沓,，既有專業(yè)性又有趣味性，課堂參與度極高,。在評課過程中,，各位老師既肯定了兩位老師的教學優(yōu)點，又提出了中肯的意見,，大家就教學內(nèi)容處理,、板書設計、教師教學思維,、課堂環(huán)節(jié)設計等問題進行了交流探討,。他山之石可以攻玉，因為系部不同,、教學內(nèi)容不同,、課型不同，研討氣氛熱烈,、針對性強,，充分展現(xiàn)了教研的深度與廣度，觀念的闡釋帶來了理念的升華,，各位教師的真知灼見使跨系教學交流更具實際意義,。老師們表示，要把學習體會到的先進教學理念,、教學方法,、教學技巧與自己教授的課程有效結(jié)合，進一步打造高效課堂,，有效發(fā)揮教師的主導作用,，實現(xiàn)真正意義上的以學生為主體的授課方式。
公開課現(xiàn)場
在研討之后,，汽車系副主任王秀麗談了自己的感受,，她首先感謝建計系提出了聯(lián)合教研的建議，并對兩位教師的公開課予以肯定,。同時,，高度評價了這次活動的意義，她認為,，根據(jù)2016年工作要點和教學工作目標,，教學改革是本學期教學工作的重點，建計系與汽車系進行的跨系教學研討交流走在了課程改革的前列,，開辟了聯(lián)合教研的先河,，具有前瞻性,；兩位老師的教學形式和方法具有一定示范性，效果突出,；各位教師的建議,、方法和措施，也對拓寬教改思路起到了積極的促進作用,，為進一步提升教學質(zhì)量奠定了基礎,。她希望能在今后進一步加強兩系之間交流，不僅在教學上,，還要在學生管理,、舍務衛(wèi)生等多方面多領域加強合作、互相學習,、共同提高,，在交流中增進友誼、推進工作,。
一線教師是課堂的組織者,，是教學理念和方法的實踐者，承擔著學院“后示范校”建設工作的重任,。正值學院后示范校建設藍圖徐徐展開之際,，建計系與汽車系兩系教師將進一步礪練技能、提升水平,，用教研為教學活動插上騰飛的翅膀,，在課改活動中不斷展現(xiàn)新風采、做出新貢獻,。
在公開課后教師們交流心得