汽車工程系召開教學(xué)研討會(huì)
為進(jìn)一步提升汽車工程系教師的職業(yè)能力和執(zhí)教水平,，汽車工程系11月11日下午以線上會(huì)議的形式召開以“‘大思政’賦能教師職業(yè)能力”為主題的教學(xué)研討會(huì),。汽車工程系教學(xué)主管郭淑敏老師對(duì)教師職業(yè)能力大賽文件進(jìn)行全面的解讀,，同時(shí)對(duì)技工院?！按笏颊庇四Ｊ浇ㄔO(shè)思想進(jìn)行了細(xì)致闡述，汽車系全體教師參加了學(xué)習(xí)研討,。
郭淑敏對(duì)教師職業(yè)能力大賽文件的十一個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)全面的闡釋,，條理清晰，重點(diǎn)突出,。她指出,，大賽選題要符合國家、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，選取相對(duì)獨(dú)立,、完整的人文素質(zhì)、職業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)或一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)的某一具體內(nèi)容,，要具有典型性。學(xué)習(xí)目標(biāo)要能夠反映學(xué)生思想政治,、職業(yè)素養(yǎng)與綜合職業(yè)能力的要求,，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，明確,、具體,、可操作性強(qiáng),。學(xué)習(xí)內(nèi)容要包括理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)及工作的各項(xiàng)要素要求,，匹配具體學(xué)情,，與人文素質(zhì)養(yǎng)成或企業(yè)生產(chǎn)過程緊密相關(guān)，體現(xiàn)科學(xué)性和職業(yè)性,。同時(shí),，郭淑敏還從教學(xué)資源、學(xué)習(xí)主體,、教學(xué)手段,、教學(xué)方法、教學(xué)視頻及教學(xué)評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面細(xì)致講解了教師職業(yè)能力大賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng),。
郭淑敏指出,，教師職業(yè)能力的提升關(guān)鍵點(diǎn)在于“大思政”育人思想。這是為誰培養(yǎng)人才,、培養(yǎng)什么樣的人才的根本性問題,。要幫助技工院校學(xué)生牢固樹立人生理想、信念和價(jià)值觀,，將安全知識(shí),、禮儀常識(shí)和工匠精神融入到職業(yè)教育的每一節(jié)課中，融入到育人工作的全過程中,，融入到教師職業(yè)的初心中,。這樣的融入就像鹽溶于水一樣，潛移默化,、潤物無聲,，慢慢的滋潤學(xué)生的心靈。
充實(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容使汽車系教師受益匪淺,，培訓(xùn)結(jié)束后,，汽車工程系教師展開了熱烈的研討，各位老師在系部工作群里交流了學(xué)習(xí)的收獲和感受,，他們表示本次教研活動(dòng)有內(nèi)容,、有深度，很有啟發(fā)性,。通過本次培訓(xùn),，各位老師學(xué)習(xí)到了很多寶貴的職教經(jīng)驗(yàn)、育人心得,，也極大提升了各位教師的理論素養(yǎng),，為進(jìn)一步促進(jìn)今后的教學(xué)工作提供了極大助益?！按笏颊庇四Ｊ劫x能教師職業(yè)能力,，汽車工程系工學(xué)一體化教學(xué)改革大有可為,。