匠心獨(dú)運(yùn) 齒藝生輝 | 醫(yī)藥教研室舉辦牙雕大賽
近日,,在醫(yī)藥教研室的口腔義齒制造專業(yè)課堂上,,一場(chǎng)別開生面的牙雕大賽圓滿落幕,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)口腔解剖生理學(xué)的濃厚興趣,,也展現(xiàn)了學(xué)生在牙齒雕刻技能的魅力與風(fēng)采,。醫(yī)藥與健康管理系主任劉春萍,,教學(xué)總管劉曉艷,教學(xué)主管趙健,,醫(yī)藥教研室主任郭妍觀摩了比賽,。比賽現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生們?nèi)褙炞ⅲ种械目痰对谑嗄K上靈巧游走,,每一刀都凝聚著他們對(duì)職業(yè)未來(lái)的敬畏與熱愛,。經(jīng)過(guò)精心雕琢,一件件形態(tài)逼真,、細(xì)節(jié)豐富的牙雕作品逐一呈現(xiàn)...
來(lái)源:醫(yī)藥與健康管理系
2024年11月08日
“桌”而不凡 “樂(lè)”動(dòng)校園 | 醫(yī)藥與健康管理系舉行課桌舞大賽
課桌雖小,,方寸之間盡顯少年活力。為了豐富學(xué)生的晚自習(xí)形式,,鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受集體的力量,。11月4日,,醫(yī)藥與健康管理系舉行“桌”而不凡“樂(lè)”動(dòng)校園主題班級(jí)課桌舞評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)開學(xué)一段時(shí)間的精心準(zhǔn)備,,老師們的悉心指導(dǎo),,學(xué)生們利用晚自習(xí)的時(shí)間,練習(xí)課桌舞《夢(mèng)想家》,,并拍攝成視頻,,由系部進(jìn)行評(píng)比。同學(xué)們?cè)谡n桌前翩翩起舞,,每一個(gè)動(dòng)作,、每一幀表情,無(wú)不傳遞...
來(lái)源:醫(yī)藥與健康管理系
2024年11月07日
安全護(hù)航丨加強(qiáng)隱患排查 筑牢校園安全
為一步加強(qiáng)校園安全工作,,確保學(xué)生都能在安全,、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,自年初以來(lái)保衛(wèi)處聯(lián)合學(xué)生工作部持續(xù)加大安全警示教育,,落實(shí)校園安全文明建設(shè)工作,,周一至周四對(duì)隨機(jī)對(duì)各系學(xué)生公寓進(jìn)行聯(lián)檢,常態(tài)化深入學(xué)生公寓,,強(qiáng)化隱患排查,,努力營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。通過(guò)不間斷,、持續(xù)的隨機(jī)抽查行動(dòng),,有效消除了校園安全隱患進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和法律意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園安全管理的認(rèn)同感和參與度,。校園安全工作任重而道...
來(lái)源:保衛(wèi)處
2024年11月06日
深入調(diào)研交流 強(qiáng)化賽教融合
為不斷強(qiáng)化賽教融合,,有效推進(jìn)“以賽促教、以賽促學(xué),、以賽促練,、以賽促改”相關(guān)工作,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)院師生備賽熱情,合作與競(jìng)賽處競(jìng)賽指導(dǎo)科利用兩周時(shí)間,,對(duì)學(xué)院8個(gè)系部23個(gè)專業(yè)進(jìn)行了全面調(diào)研與座談,。此次調(diào)研旨在深入了解各系部(專業(yè))賽教融合實(shí)施情況和競(jìng)賽項(xiàng)目準(zhǔn)備情況,共同推動(dòng)學(xué)院賽教融合和技能競(jìng)賽工作再上新臺(tái)階,。調(diào)研座談過(guò)程中,,各專業(yè)帶頭人詳細(xì)介紹競(jìng)賽成果與專業(yè)教學(xué)結(jié)合的做法與經(jīng)驗(yàn),競(jìng)賽指導(dǎo)科與各競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)...
來(lái)源:合作與競(jìng)賽處
2024年11月05日
銘記革命歷史 厚植愛國(guó)情懷 | 智能制造與裝備工程系開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)
11月1日,,智能制造與裝備工程系組織全體班主任和部分黨員干部前往四野指揮部,,開展了一場(chǎng)深刻而難忘的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。所有參與活動(dòng)的人員懷著崇敬的心情在指定地點(diǎn)集合,,一同踏上了前往四野指揮部的征程,。四野指揮部作為重要的歷史遺跡,,承載著無(wú)數(shù)英雄的故事和偉大的革命精神,。抵達(dá)四野指揮部后,大家被那莊嚴(yán)的氛圍所感染,。古老的建筑仿佛在訴說(shuō)著那段波瀾壯闊的歷史,。在講解員的帶領(lǐng)下,老師們依次參觀了各個(gè)展廳,。展廳內(nèi),,...
來(lái)源:智能制造與裝備工程系
2024年11月05日
思政研學(xué)之旅 走進(jìn)哈爾濱規(guī)劃展覽館
11月1日,馬列與基礎(chǔ)教研部思政教研室四名教師赴哈爾濱規(guī)劃展覽館,,又一次開啟思政研學(xué)之旅,。哈爾濱規(guī)劃展覽館展區(qū)分三層:以"留下歷史印記,引領(lǐng)城市未來(lái)"為主題,,一層為城市歷史展區(qū),,二層為城市規(guī)劃展區(qū),三層為區(qū)縣展區(qū)和互動(dòng)區(qū),,中間三層天井式共享空間布置了1600平方米哈爾濱市總體規(guī)劃物理沙盤,。展區(qū)共包含印象哈爾濱、城市溯源,、總體規(guī)劃,、靚點(diǎn)哈爾濱、八區(qū)十縣(市),、新型城鎮(zhèn)化等30個(gè)分展區(qū),。按照歷史、現(xiàn)在和未來(lái)的脈絡(luò),,...
來(lái)源:馬列與基礎(chǔ)教研部
2024年11月05日
回溯紅色歷史 牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng) | 組織部黨支部參觀哈爾濱黨史紀(jì)念館
為慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年,,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神及省委、市委全會(huì)精神,引導(dǎo)全體黨員重溫紅色歷史,、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性,,11月1日,組織部黨支部全體黨員前往哈爾濱黨史紀(jì)念館開展“回溯紅色歷史,、牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題黨日活動(dòng),,以實(shí)際行動(dòng)接受革命傳統(tǒng)教育和紅色精神洗禮。帶著對(duì)初心的探尋,,帶著對(duì)使命的思考,,全體黨員步入哈爾濱黨史紀(jì)念館,先后參觀了中共哈爾濱的組建及活動(dòng),、艱苦卓絕的抗日斗爭(zhēng),、建立民主政權(quán)...
來(lái)源:組織部
2024年11月05日
賽場(chǎng)競(jìng)技 友誼并肩 | 籃球賽展師生風(fēng)采
10月29日下午,學(xué)院體育館內(nèi)熱鬧非凡,,智能制造與裝備工程系,、汽車工程系籃球友誼賽在此激情上演。此次比賽由兩系共同發(fā)起,,旨在通過(guò)籃球比賽促進(jìn)學(xué)生和諧相處,,同時(shí)也為熱愛籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供展示球技、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),。智能與裝備工程系教育主管田甲第和汽車工程系教育主管于江紅做了賽前動(dòng)員,,他們希望隊(duì)員們友誼第一、比賽第一,、安全第一,,在友誼賽上體驗(yàn)體育的樂(lè)趣,汽車工程系教育總管高洪斌不僅是觀眾,,同時(shí)還是場(chǎng)外技術(shù)指...
來(lái)源:汽車工程系,、智能制造與裝備工程系
2024年10月31日
后勤與保衛(wèi)黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神
10月28日下午,后勤與保衛(wèi)黨支部召開學(xué)習(xí)會(huì),,專題學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革,、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》第五至九部分,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上的重要講話,、在全國(guó)教育大會(huì)的重要講話精神,,黨員交流學(xué)習(xí)體會(huì)。黨支部書記肖子奇主持會(huì)議,。會(huì)議強(qiáng)調(diào),,后勤處和保衛(wèi)處職責(zé)重要,必須把講政治擺在首位,,要持續(xù)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝,,堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐,,深學(xué)細(xì)...
來(lái)源:保衛(wèi)處
2024年10月31日
智能制造與裝備工程系第二課堂啟動(dòng)會(huì)召開
10 月 22 日,智能制造與裝備工程系第二課堂啟動(dòng)會(huì)在熱烈的氛圍中召開,。此次啟動(dòng)會(huì)旨在通過(guò)開展第二課堂活動(dòng),,提升學(xué)生的綜合能力,在系內(nèi)掀起新的學(xué)習(xí)高潮,。教學(xué)總管劉志坤介紹了開展第二課堂的背景和重要意義,。在當(dāng)今快速發(fā)展的科技時(shí)代,僅僅依靠傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)已經(jīng)不能滿足培養(yǎng)高素質(zhì)智能制造與裝備工程專業(yè)人才的需求,。第二課堂作為第一課堂的延伸和補(bǔ)充,,能夠?yàn)閷W(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維...
來(lái)源:智能制造與裝備工程系
2024年10月31日